Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ______________________
Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Cada questão possui quatro opções de resposta (A, B, C e D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 45 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “O sol brilhava forte e as crianças brincavam no parque. Elas estavam felizes e riam muito.” Qual é o tema principal desse texto?

   • A) O clima do dia
   • B) A felicidade das crianças
   • C) As brincadeiras no parque
   • D) A natureza ao redor

2. Leia a frase:

   “Ele disse que não iria ao jogo, mas todos sabiam que ele estava mentindo.” O que podemos inferir sobre a situação?

   • A) Que ele realmente não queria ir ao jogo.
   • B) Que ele estava ansioso para ir ao jogo.
   • C) Que ele queria impressionar os amigos.
   • D) Que seus amigos não acreditavam nele.

3. Observe a propaganda:

   “Venha para a nossa escola! Aqui, você aprende brincando!” Qual é a finalidade desse texto publicitário?

   • A) Informar sobre o clima da escola.
   • B) Convencer as pessoas a se matricularem.
   • C) Descrever as atividades escolares.
   • D) Contar uma história de alunos felizes.

4. Leia o quadrinho:

   “Por que você não trouxe o lanche?” “Porque eu achei que você ia trazer!” Qual é o efeito de humor presente nesse diálogo?

   • A) O lanche estava muito gostoso.
   • B) Ambos estavam confusos.
   • C) A expectativa de um engano.
   • D) A amizade entre eles.

5. Leia o texto abaixo:

   “A água é essencial para a vida. Sem ela, os seres vivos não sobreviveriam.” O que o autor quer dizer com isso?

   • A) Que a água é um recurso escasso.
   • B) Que todos devem economizar água.
   • C) Que a água é importante para a sobrevivência.
   • D) Que a água pode ser encontrada em vários lugares.

6. Leia o texto abaixo:

   “Maria e João foram ao cinema. Eles estavam muito animados.” Quem são os locutores desse texto?

   • A) Maria e João.
   • B) O narrador e os personagens.
   • C) Apenas Maria.
   • D) Apenas João.

7. Leia a tirinha:

   “Eu não gosto de estudar!” “Então você vai trabalhar muito!” Qual é a ironia presente nessa conversa?

   • A) Estudar é muito divertido.
   • B) Trabalhar é mais difícil do que estudar.
   • C) Estudar é desnecessário.
   • D) Trabalhar é mais fácil do que estudar.

8. Leia a crônica:

   “Era uma vez uma cidade onde todos eram felizes, até que um dia, a chuva parou de cair.” O que podemos inferir sobre essa cidade?

   • A) Que a chuva era a única fonte de felicidade.
   • B) Que a cidade dependia da chuva.
   • C) Que as pessoas não sabiam viver sem chuva.
   • D) Que a cidade é sempre feliz.

9. Compare os dois textos:

   Texto 1: “O cachorro é um ótimo animal de estimação.”
   Texto 2: “Os gatos são mais independentes do que os cães.”
   Qual é a principal diferença entre os dois textos?

   • A) O primeiro fala sobre cães, o segundo sobre gatos.
   • B) Ambos falam sobre o mesmo tema.
   • C) O primeiro é mais crítico que o segundo.
   • D) O segundo é mais informativo.

10. Leia o texto abaixo:

    “O livro que você me deu é incrível! Eu não consigo parar de ler!” O que podemos inferir sobre a opinião do locutor?

    • A) Que o livro é chato.
    • B) Que o livro é interessante.
    • C) Que ele não gosta de ler.
    • D) Que ele já leu muitos livros.

Gabarito Comentado

1. B – O tema principal é a felicidade das crianças. (D6)
2. D – Os amigos não acreditavam na verdade do que ele disse. (D4)
3. B – A finalidade é convencer as pessoas a se matricularem. (D9)
4. C – A expectativa de um engano gera o humor. (D13)
5. C – A água é vital para a sobrevivência. (D4)
6. B – O narrador e os personagens são os locutores. (D10)
7. B – Trabalhar é mais difícil do que estudar, essa é a ironia. (D13)
8. B – A cidade dependia da chuva para a felicidade. (D4)
9. A – O primeiro fala de cães e o segundo de gatos. (D15)
10. B – A opinião é positiva, indicando que o livro é interessante. (D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Antes de iniciar, explique aos alunos a importância de interpretar textos e como isso pode ajudá-los em sua vida cotidiana. Após a correção, discuta as respostas com os alunos, enfatizando os conceitos de interpretação de texto e os descritores SAEB abordados.