Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de textos

📋 Habilidades BNCC: EF05LP09, EF35LP01, EF35LP21, EF35LP27, EF05LP04, EF05LP14, EF05LP10, EF05LP15

📅 Data de Criação: 27/08/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Identificação

Escola: _____________________________

Aluno: _____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia as questões com atenção e escolha a alternativa que você acha correta. Marque apenas uma alternativa. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto a seguir:

    “O jogo da velha é um jogo simples que pode ser jogado por duas pessoas. Cada jogador escolhe um símbolo, sendo um ‘X’ e o outro ‘O’. O objetivo é formar uma linha com três símbolos iguais, na horizontal, vertical ou diagonal.”

    Qual é o objetivo do jogo da velha?

    • A) Ser o primeiro a colocar um símbolo em qualquer lugar.
    • B) Formar uma linha com três símbolos iguais.
    • C) Trocar de símbolos com o adversário.
    • D) Impedir que o outro jogador coloque seu símbolo.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

  2. Leia a piada a seguir:

    “Por que o livro de matemática se suicidou? Porque tinha muitos problemas!”

    Qual é o efeito humorístico dessa piada?

    • A) A seriedade do livro.
    • B) A relação entre matemática e problemas.
    • C) O uso de rimas.
    • D) A tristeza do livro.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  3. Leia o poema abaixo:

    “Num dia claro e ensolarado,

    As flores dançam no jardim,

    E as borboletas, coloridas,

    Voam leves até o fim.”

    Qual imagem poética é explorada neste poema?

    • A) O dia nublado.
    • B) As flores e borboletas do jardim.
    • C) A tristeza do fim.
    • D) O vento forte.

    Habilidade BNCC: (EF35LP27)

  4. Leia o seguinte texto informativo:

    “A água é essencial para a vida. Ela ajuda a regular a temperatura do corpo e a transportar nutrientes. Beber água é importante para a saúde.”

    Qual a principal razão apresentada no texto para beber água?

    • A) Para fazer exercícios.
    • B) Para regular a temperatura do corpo.
    • C) Para aumentar o apetite.
    • D) Para melhorar o sono.

    Habilidade BNCC: (EF05LP15)

  5. Leia a seguinte resenha sobre um brinquedo:

    “O carro de controle remoto Speedy é rápido e fácil de manobrar. Ideal para crianças a partir de 6 anos. A diversão é garantida, mas requer supervisão de um adulto.”

    Qual é o público-alvo indicado na resenha?

    • A) Crianças a partir de 6 anos.
    • B) Adolescentes.
    • C) Adultos.
    • D) Todos os públicos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP14)

  6. Leia o texto abaixo:

    “A festa de aniversário de João foi incrível! Teve bolo, doces e muitas brincadeiras. Todos se divertiram muito!”

    Qual é a principal ideia do texto?

    • A) A importância do aniversário.
    • B) A descrição de uma festa divertida.
    • C) A lista de convidados.
    • D) O que comer na festa.

    Habilidade BNCC: (EF35LP21)

  7. Leia o seguinte cartum:

    “Um gato e um rato estão jogando xadrez. O gato diz: ‘Eu sempre ganho, você é muito devagar!’ O rato responde: ‘Sim, mas você é sempre o rei!'”

    Qual é a principal crítica feita neste cartum?

    • A) A inteligência do gato.
    • B) A lentidão do rato.
    • C) A relação de poder no jogo.
    • D) A falta de regras no xadrez.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  8. Leia o trecho de uma notícia:

    “Na última terça-feira, o Brasil se destacou na competição internacional de matemática, conquistando cinco medalhas de ouro. Os estudantes mostraram grande talento e dedicação.”

    Qual é a principal informação transmitida na notícia?

    • A) O Brasil ganhou medalhas na matemática.
    • B) O Brasil não se destacou em competições.
    • C) Os estudantes não têm talento.
    • D) A competição foi realizada em outro país.

    Habilidade BNCC: (EF05LP15)

  9. Leia o seguinte texto instrucional:

    “Para fazer um bolo de chocolate, você vai precisar de: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 3 ovos e 1 xícara de chocolate em pó. Misture tudo e leve ao forno por 30 minutos.”

    Qual é a primeira etapa para fazer o bolo de chocolate?

    • A) Misturar os ingredientes.
    • B) Preaquecer o forno.
    • C) Colocar o bolo no forno.
    • D) Adicionar chocolate em pó.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

  10. Leia o verso de uma canção:

    “A vida é feita de escolhas, entre risos e algumas dores.”

    O que este verso sugere sobre a vida?

    • A) A vida é sempre fácil.
    • B) A vida é cheia de desafios e alegrias.
    • C) A vida não tem sentido.
    • D) A vida é apenas dor.

    Habilidade BNCC: (EF35LP21)

  11. Leia a seguinte frase:

    “A festa de aniversário foi um sucesso, todos se divertiram muito!”

    Qual pontuação poderia ser usada após a palavra “sucesso” para alterar o efeito de sentido?

    • A) Vírgula
    • B) Ponto e vírgula
    • C) Dois-pontos
    • D) Reticências

    Habilidade BNCC: (EF05LP04)

  12. Leia o texto abaixo:

    “Os animais da floresta se reuniram para discutir sobre a proteção do meio ambiente. Todos concordaram que era importante cuidar da natureza.”

    Qual é a principal mensagem do texto?

    • A) A necessidade de reuniões.
    • B) A importância da proteção do meio ambiente.
    • C) A vida dos animais na floresta.
    • D) A discussão entre os animais.

    Habilidade BNCC: (EF05LP15)

  13. Leia o seguinte trecho de uma história:

    “Era uma vez um príncipe que sonhava em ser livre. Ele queria explorar o mundo além dos muros do castelo.”

    Qual é o desejo do príncipe no texto?

    • A) Casar-se com uma princesa.
    • B) Ficar em casa.
    • C) Explorar o mundo.
    • D) Aprender a governar.

    Habilidade BNCC: (EF35LP21)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual em casa. Avalie as respostas dos alunos com base no gabarito fornecido e discuta as questões em grupo, promovendo a interpretação e a reflexão sobre os textos.

Gabarito

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