Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Qual das opções abaixo está escrita corretamente?

   • A) A casa é branquinha.
   • B) A casa é branquena.
   • C) A casa é branquinhaa.
   • D) A casa é branquenaa.

2. Quantas sílabas tem a palavra “abacaxi”?

   • A) 3
   • B) 4
   • C) 5
   • D) 6

3. Qual palavra é formada ao remover a sílaba inicial da palavra “pato”?

   • A) Tato
   • B) Pat
   • C) Pato
   • D) Ató

4. Qual das palavras abaixo contém uma letra que representa som nasal?

   • A) Cama
   • B) Gato
   • C) Sol
   • D) Mar

5. Assinale a alternativa que apresenta um erro ortográfico:

   • A) Ele gosta de jogar bola.
   • B) Eu fui para a escola.
   • C) A menina comeu um bolinho.
   • D) Nós vimos o sol por a manhã.

6. Qual é a forma correta de escrever a frase: “eu vi o Zé”?

   • A) Eu vi o zé.
   • B) eu vi o Zé.
   • C) Eu vi O Zé.
   • D) eu vi o zé.

7. Quantas sílabas tem a palavra “cachorro”?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

8. Qual das palavras abaixo é escrita corretamente?

   • A) Irmão
   • B) Irmãoo
   • C) Irmãos
   • D) Irmaõ

9. Qual das alternativas apresenta uma frase com erro de segmentação?

   • A) O gato comeu o peixe.
   • B) O g at o comeu o pe ix e.
   • C) O cachorro latiu muito.
   • D) A menina brincou na praça.

10. Qual é a sílaba tônica da palavra “computador”?

    • A) com
    • B) pu
    • C) ta
    • D) dor

11. Assinale a opção que forma uma nova palavra ao substituir a sílaba final da palavra “casa” por “ta”:

    • A) Casata
    • B) Casta
    • C) Casta
    • D) Casa

12. Qual a forma correta de escrever a palavra: “brincar”?

    • A) Brincar
    • B) Brincar
    • C) Brincar
    • D) Brincarr

13. Qual das frases abaixo termina com ponto de exclamação?

    • A) Que dia lindo!
    • B) Hoje é terça-feira.
    • C) Você gosta de brincar?
    • D) Ele tem um cachorro.

14. Assinale a opção que contém erro de grafia:

    • A) Ele se divertiu muito.
    • B) Nós vamos almoçar.
    • C) A menina gosta de desenhar.
    • D) Ela fez um bolo de chocolate.

15. Qual é a forma correta da palavra “gato” no plural?

    • A) Gatos
    • B) Gatoz
    • C) Gatosz
    • D) Gadts

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A) A casa é branquinha.
   Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas.

2. Resposta correta: B) 4
   Habilidade BNCC: (EF02LP02) – Segmentar palavras em sílabas.

3. Resposta correta: A) Tato
   Habilidade BNCC: (EF02LP02) – Remover sílaba inicial.

4. Resposta correta: D) Mar
   Habilidade BNCC: (EF02LP05) – Palavras com marcas de nasalidade.

5. Resposta correta: D) Nós vimos o sol por a manhã.
   Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Grafia correta de palavras.

6. Resposta correta: A) Eu vi o zé.
   Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Uso de letras maiúsculas.

7. Resposta correta: B) 3
   Habilidade BNCC: (EF02LP02) – Contar sílabas.

8. Resposta correta: A) Irmão
   Habilidade BNCC: (EF02LP03) – Escrever palavras corretamente.

9. Resposta correta: B) O g at o comeu o pe ix e.
   Habilidade BNCC: (EF02LP08) – Erro de segmentação.

10. Resposta correta: C) ta
    Habilidade BNCC: (EF02LP02) – Identificar sílaba tônica.

11. Resposta correta: B) Casta
    Habilidade BNCC: (EF02LP02) – Substituir sílaba final.

12. Resposta correta: A) Brincar
    Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Grafia correta.

13. Resposta correta: A) Que dia lindo!
    Habilidade BNCC: (EF02LP08) – Uso correto de pontuação.

14. Resposta correta: A) Ele se divertiu muito.
    Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Grafia correta.

15. Resposta correta: A) Gatos
    Habilidade BNCC: (EF02LP01) – Forma correta do plural.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um dia específico. Recomenda-se que os alunos sejam informados sobre a importância da avaliação e como ela pode ajudá-los a identificar suas habilidades em Língua Portuguesa. Após a correção, é importante discutir as respostas com os alunos, esclarecendo eventuais dúvidas e reforçando as habilidades trabalhadas.