Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

• Escola: Escola Estadual Exemplo
• Aluno: _______________________
• Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma opção por questão. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   O sol se pôs às 18h30, e a cidade começou a se iluminar com as luzes dos postes e das janelas.

   Qual é a informação explícita apresentada no texto?

   • A) A cidade se iluminou com as luzes dos postes.
   • B) O sol se pôs em um dia nublado.
   • C) A cidade estava escura antes do pôr do sol.
   • D) O sol se pôs às 18h30.

   Descritor contemplado: D1

2. Na frase “A luz do sol é essencial para a vida na Terra”, o termo “essencial” pode ser entendido como:

   • A) Desnecessário.
   • B) Fundamental.
   • C) Opcional.
   • D) Secundário.

   Descritor contemplado: D3

3. Leia o texto:

   Durante a pandemia, muitas pessoas passaram a trabalhar em casa, o que trouxe desafios e novas oportunidades para o mercado de trabalho.

   Qual é uma informação implícita que pode ser inferida a partir do texto?

   • A) O trabalho em casa é sempre fácil.
   • B) A pandemia trouxe apenas dificuldades.
   • C) Algumas pessoas se adaptaram melhor ao trabalho remoto.
   • D) O mercado de trabalho não mudou durante a pandemia.

   Descritor contemplado: D4

4. Qual é o tema do texto abaixo?

   O aquecimento global é um dos maiores desafios da atualidade. Ele pode causar o derretimento das calotas polares e o aumento do nível do mar.

   • A) Mudanças climáticas.
   • B) O derretimento das calotas polares.
   • C) A história do clima.
   • D) A vida marinha.

   Descritor contemplado: D6

5. Leia o seguinte trecho:

   Embora a chuva tenha sido intensa, a festa foi um sucesso. As pessoas se divertiram e dançaram até tarde.

   O que é uma opinião expressa no texto?

   • A) A chuva foi intensa.
   • B) A festa foi um sucesso.
   • C) As pessoas dançaram até tarde.
   • D) A festa aconteceu em um sábado.

   Descritor contemplado: D14

6. Observe a propaganda abaixo:

   Venha para o nosso restaurante! Temos pratos deliciosos e um ambiente acolhedor!

   Qual é a finalidade desse texto publicitário?

   • A) Informar sobre um evento.
   • B) Convencer o público a visitar o restaurante.
   • C) Descrever o menu do restaurante.
   • D) Relatar a história do estabelecimento.

   Descritor contemplado: D12

7. Leia o seguinte quadrinho:

   Personagem 1: “Você viu como o João se saiu na prova?”

   Personagem 2: “Sim, ele foi muito bem!”

   Qual é a interpretação correta dessa conversa?

   • A) João não se saiu bem na prova.
   • B) João foi elogiado por sua performance.
   • C) A prova foi difícil para todos.
   • D) Os personagens não se importam com a prova.

   Descritor contemplado: D5

8. Leia o texto abaixo:

   Não há dúvida de que a leitura é fundamental para o desenvolvimento pessoal e profissional. Ela amplia horizontes e estimula a criatividade.

   O que pode ser considerado uma opinião no texto?

   • A) A leitura estimula a criatividade.
   • B) O desenvolvimento pessoal é importante.
   • C) A leitura é fundamental.
   • D) O texto fala sobre desenvolvimento pessoal.

   Descritor contemplado: D14

9. Leia as duas manchetes sobre o mesmo tema:

   A) “Estudo revela que o aquecimento global afeta a biodiversidade.”

   B) “Biodiversidade em risco devido ao aquecimento global.”

   Como as manchetes tratam a informação de forma diferente?

   • A) A manchete A é mais alarmante.
   • B) A manchete B é mais científica.
   • C) Ambas tratam do mesmo fato de maneiras diferentes.
   • D) A manchete A ignora a biodiversidade.

   Descritor contemplado: D20

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como parte de uma atividade de avaliação diagnóstica. Recomenda-se que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, especialmente nas questões que envolvem interpretação. O gabarito deve ser discutido após a aplicação, focando em como realizar inferências e a importância da leitura crítica.

Gabarito

• 1. D – D1
• 2. B – D3
• 3. C – D4
• 4. A – D6
• 5. B – D14
• 6. B – D12
• 7. B – D5
• 8. C – D14
• 9. C – D20