Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

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Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui 4 alternativas (A, B, C, D). Escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Uma notícia que circula nas redes sociais afirma que um famoso ator foi preso. Para verificar a veracidade dessa informação, o que você deve fazer primeiro?

   • A) Compartilhar a notícia com seus amigos.
   • B) Verificar a fonte da informação.
   • C) Ignorar a notícia.
   • D) Comentar a notícia nas redes sociais.

2. Leia o trecho a seguir: “O Brasil é um país rico em diversidade cultural, mas a desigualdade social ainda é um grande desafio.” Qual é o enfoque social apresentado nesse texto?

   • A) A riqueza cultural do Brasil.
   • B) A desigualdade social no Brasil.
   • C) Os desafios econômicos do país.
   • D) A diversidade de opiniões.

3. Escreva um artigo de opinião sobre a importância da preservação ambiental. Qual estrutura você deve seguir?

   • A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • B) Somente desenvolvimento.
   • C) Introdução e conclusão apenas.
   • D) Desenvolvimento, conclusão e resumo.

4. Identifique a oração com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo: “Ela é uma excelente estudante.”

   • A) Ela.
   • B) É.
   • C) Uma excelente estudante.
   • D) Ela é.

5. Em “O céu estava azul e o sol brilhava.”, a conjunção “e” estabelece que tipo de relação entre as orações?

   • A) Causal.
   • B) Coordenativa.
   • C) Subordinativa.
   • D) Adverbial.

6. Leia a frase: “Ele ficou triste.” O verbo “ficar” é um verbo de ligação. Qual é o predicativo do sujeito nessa frase?

   • A) Ele.
   • B) Triste.
   • C) Ficou.
   • D) Não há predicativo.

7. Qual das opções abaixo apresenta um exemplo de regência verbal correta?

   • A) Ele assistiu o filme.
   • B) Ela gosta de estudar.
   • C) Nós habituamos ao novo ambiente.
   • D) Eles obedecem a regra.

8. Leia o texto: “A água é um recurso essencial, mas deve ser usada com responsabilidade.” O que o autor quer enfatizar?

   • A) A abundância da água.
   • B) A necessidade de cuidado com a água.
   • C) A escassez de água no mundo.
   • D) A importância da água na alimentação.

9. Na frase “Ela parece estar feliz”, qual é o efeito de sentido do verbo “parecer”?

   • A) Indica certeza.
   • B) Indica dúvida.
   • C) Indica ação.
   • D) Indica continuidade.

10. Qual é o tipo de texto que tem como objetivo convencer o leitor a adotar um ponto de vista?

    • A) Texto narrativo.
    • B) Texto expositivo.
    • C) Artigo de opinião.
    • D) Texto descritivo.

11. Na frase “Os alunos estudaram para a prova porque queriam tirar boas notas”, a conjunção “porque” estabelece qual tipo de relação?

    • A) Coordenativa.
    • B) Subordinativa.
    • C) Adverbial.
    • D) Causal.

12. Leia a seguinte frase: “Ele se tornou um ótimo cozinheiro.” Qual é a função do verbo “tornar-se” nesse contexto?

    • A) Verbo transitivo direto.
    • B) Verbo de ligação.
    • C) Verbo intransitivo.
    • D) Verbo transitivo indireto.

13. Em um debate sobre a importância da educação, você deve usar que tipo de argumento para fortalecer sua opinião?

    • A) Argumento de autoridade.
    • B) Argumento pessoal apenas.
    • C) Argumento emocional apenas.
    • D) Argumento informal.

14. Na frase “A criança estava feliz porque ganhou um presente”, a conjunção “porque” é utilizada para:

    • A) Indicar tempo.
    • B) Indicar causa.
    • C) Indicar consequência.
    • D) Indicar condição.

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: B. Verificar a fonte da informação.

   Explicação: A verificação da fonte é crucial para identificar notícias falsas, refletindo a habilidade (EF09LP01).

2. Resposta Correta: B. A desigualdade social no Brasil.

   Explicação: O foco do texto é a desigualdade social, alinhando-se à habilidade (EF09LP02).

3. Resposta Correta: A. Introdução, desenvolvimento e conclusão.

   Explicação: Um artigo de opinião deve seguir essa estrutura, de acordo com a habilidade (EF09LP03).

4. Resposta Correta: D. Ela é.

   Explicação: A estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo é claramente identificada, conforme (EF09LP05).

5. Resposta Correta: B. Coordenativa.

   Explicação: A conjunção “e” é coordenativa, conforme a habilidade (EF09LP08).

6. Resposta Correta: B. Triste.

   Explicação: “Triste” é o predicativo do sujeito “Ele”, conforme a habilidade (EF09LP06).

7. Resposta Correta: B. Ela gosta de estudar.

   Explicação: A frase apresenta regência verbal correta, alinhando-se à habilidade (EF09LP07).

8. Resposta Correta: B. A necessidade de cuidado com a água.

   Explicação: O autor enfatiza a responsabilidade no uso da água, refletindo a habilidade (EF09LP02).

9. Resposta Correta: B. Indica dúvida.

   Explicação: O verbo “parecer” expressa uma suposição, conforme a habilidade (EF09LP06).

10. Resposta Correta: C. Artigo de opinião.

    Explicação: Um artigo de opinião tem o objetivo de convencer o leitor, conforme a habilidade (EF09LP03).

11. Resposta Correta: B. Subordinativa.

    Explicação: A conjunção “porque” estabelece uma relação subordinativa, conforme a habilidade (EF09LP08).

12. Resposta Correta: B. Verbo de ligação.

    Explicação: O verbo “tornar-se” é um verbo de ligação, conforme a habilidade (EF09LP06).

13. Resposta Correta: A. Argumento de autoridade.

    Explicação: A utilização de argumento de autoridade fortalece a opinião no debate, conforme a habilidade (EF09LP03).

14. Resposta Correta: B. Indicar causa.

    Explicação: A conjunção “porque” indica a causa da felicidade na frase, refletindo a habilidade (EF09LP08).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante discutir as respostas após a correção, promovendo um debate sobre as questões abordadas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e incentivar o desenvolvimento crítico dos alunos em relação ao tema das notícias falsas, da produção textual e da análise de textos.