“Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano EF: Teste Seus Conhecimentos!”

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Nome da Escola

Aluno: Nome do Aluno

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “O sol nasceu, e as flores começaram a abrir.” Qual é a informação explícita nesse trecho?

   • A) As flores são bonitas.
   • B) O sol estava forte.
   • C) O sol nasceu e as flores abriram.
   • D) As flores precisam de sol.

2. Na frase “Ele estava tão feliz quanto um pássaro em liberdade”, a expressão “pássaro em liberdade” sugere:

   • A) Que ele ama pássaros.
   • B) Que ele está triste.
   • C) Que ele se sente livre e contente.
   • D) Que ele gosta de liberdade.

3. Leia o texto a seguir:

   “Na primavera, as árvores ficam cheias de flores e o clima é agradável.” Qual é o tema central do texto?

   • A) As árvores no outono.
   • B) O clima na primavera.
   • C) A beleza das flores.
   • D) As estações do ano.

4. Considerando a frase “A educação é a chave para o futuro”, qual é a opinião expressa?

   • A) A educação é importante.
   • B) O futuro é incerto.
   • C) A chave é um objeto físico.
   • D) A educação é um direito.

5. Observe a propaganda abaixo:

   “Compre 1, leve 2! Promoção imperdível de camisetas!” Qual é a finalidade desse texto publicitário?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Convencer o consumidor a comprar.
   • C) Apresentar uma campanha social.
   • D) Relatar uma promoção de verão.

6. Leia o diálogo a seguir:

   “Maria: Eu acho que o livro é muito interessante. João: Eu não gostei.” O que João está expressando?

   • A) Uma dúvida sobre o livro.
   • B) Uma opinião contrária à de Maria.
   • C) Um fato sobre o livro.
   • D) Um elogio ao livro.

7. Leia o gráfico abaixo que mostra a quantidade de livros lidos por mês em uma classe:

   Qual é a interpretação correta desse gráfico?

   • A) Todos os alunos leram a mesma quantidade de livros.
   • B) A maioria dos alunos leu mais de cinco livros.
   • C) Alguns alunos não leram nenhum livro.
   • D) O número de livros lidos não varia entre os meses.

8. Leia os dois textos abaixo sobre o mesmo tema:

   Texto A: “O aquecimento global é um problema sério que afeta todos nós.” Texto B: “As mudanças climáticas são uma realidade que precisamos enfrentar.” Como esses textos tratam o mesmo tema?

   • A) O Texto A é mais otimista que o Texto B.
   • B) Ambos falam sobre o aquecimento global, mas de formas diferentes.
   • C) O Texto B não menciona o aquecimento global.
   • D) Os dois textos têm a mesma abordagem e estilo.

9. Leia o trecho:

   “O projeto foi um sucesso, mas algumas pessoas ainda têm dúvidas.” O que se pode inferir sobre a situação?

   • A) O projeto não foi bem aceito.
   • B) Algumas pessoas estão insatisfeitas com o projeto.
   • C) O projeto teve aceitação total.
   • D) O projeto foi completamente rejeitado.

10. Leia a frase:

    “A natureza é bela, mas está sendo destruída.” O que a palavra “mas” indica neste contexto?

    • A) Adição de ideias.
    • B) Contraste entre duas ideias.
    • C) Causa e efeito.
    • D) Comparação.

11. Leia o seguinte conto:

    “Era uma vez um reino onde a felicidade era a maior riqueza.” Qual é o elemento que caracteriza este texto como um conto?

    • A) A presença de personagens reais.
    • B) O uso de um cenário contemporâneo.
    • C) A estrutura narrativa com uma moral.
    • D) A descrição de eventos históricos.

12. Leia a seguinte citação:

    “A crítica é um caminho para a melhoria.” O que essa frase sugere sobre a crítica?

    • A) A crítica deve ser evitada.
    • B) A crítica é sempre negativa.
    • C) A crítica pode ser construtiva.
    • D) A crítica não tem valor.

13. Leia a seguinte frase:

    “A chuva trouxe vida à cidade, mas também causou transtornos.” O que a expressão “mas também” sugere?

    • A) Exclusão de ideias.
    • B) Comparação de situações.
    • C) Adição de ideias contrastantes.
    • D) Alternância de situações.

14. Leia o texto:

    “As redes sociais são ferramentas poderosas, mas precisam ser usadas com responsabilidade.” Qual é a ideia implícita nesse texto?

    • A) As redes sociais são perigosas.
    • B) O uso responsável das redes sociais é importante.
    • C) As redes sociais não têm valor.
    • D) Todos devem usar redes sociais.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: C – O sol nasceu e as flores abriram.

   Descrição: A questão exige a localização de uma informação explícita no texto apresentado.

   Descritor SAEB: D1

2. Resposta correta: C – Que ele se sente livre e contente.

   Descrição: A questão requer que o aluno infira o sentido da expressão “pássaro em liberdade”.

   Descritor SAEB: D3

3. Resposta correta: B – O clima na primavera.

   Descrição: Aqui, o aluno deve identificar o tema central do texto.

   Descritor SAEB: D6

4. Resposta correta: A – A educação é importante.

   Descrição: A questão pede que o aluno identifique a opinião expressa na frase.

   Descritor SAEB: D14

5. Resposta correta: B – Convencer o consumidor a comprar.

   Descrição: A atividade exige que o aluno identifique a finalidade do texto publicitário.

   Descritor SAEB: D12

6. Resposta correta: B – Uma opinião contrária à de Maria.

   Descrição: A questão solicita que o aluno interprete a opinião de João no diálogo.

   Descritor SAEB: D14

7. Resposta correta: C – Alguns alunos não leram nenhum livro.

   Descrição: Aqui, o aluno deve interpretar os dados do gráfico.

   Descritor SAEB: D5

8. Resposta correta: B – Ambos falam sobre o aquecimento global, mas de formas diferentes.

   Descrição: A questão envolve a comparação de como dois textos abordam o mesmo tema.

   Descritor SAEB: D20

9. Resposta correta: B – Algumas pessoas estão insatisfeitas com o projeto.

   Descrição: O aluno precisa inferir a informação implícita no trecho apresentado.

   Descritor SAEB: D4

10. Resposta correta: B – Contraste entre duas ideias.

    Descrição: A questão pede que o aluno compreenda a função da conjunção “mas” no contexto.

    Descritor SAEB: D4

11. Resposta correta: C – A estrutura narrativa com uma moral.

    Descrição: O aluno deve identificar a característica que define o conto.

    Descritor SAEB: D12

12. Resposta correta: C – A crítica pode ser construtiva.

    Descrição: Aqui, a questão requer que o aluno interprete a citação sobre a crítica.

    Descritor SAEB: D4

13. Resposta correta: C – Adição de ideias contrastantes.

    Descrição: A questão pede ao aluno que interprete a função da expressão “mas também”.

    Descritor SAEB: D4

14. Resposta correta: B – O uso responsável das redes sociais é importante.

    Descrição: O aluno deve inferir a ideia implícita no texto sobre redes sociais.

    Descritor SAEB: D4

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que o professor explique cada descritor SAEB antes da aplicação para que os alunos compreendam seus objetivos. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões e as respostas, esclarecendo dúvidas e reforçando o aprendizado dos alunos.