Simulado SAEB – Língua Portuguesa

9º Ano do Ensino Fundamental

Identificação

Escola: ________________________________________

Aluno: _________________________________________

Data: __________________________________________

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma alternativa por questão. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Leia o poema abaixo:

   “A vida é feita de escolhas,

   Um caminho a se seguir,

   Cada passo é uma decisão,

   É preciso saber construir.”

   Qual é o tema principal do poema?

   • A) A importância da leitura.
   • B) As dificuldades da vida.
   • C) A construção de um futuro.
   • D) A liberdade de escolha.

   Descritor: (D6)

2. Leia o artigo de opinião abaixo:

   “A educação deve ser prioridade no Brasil. Investir em educação é garantir um futuro melhor para nossas crianças e jovens. É preciso que o governo destine mais recursos para essa área, pois a educação é a base de uma sociedade mais justa.”

   Qual é a tese defendida pelo autor?

   • A) O governo deve investir mais em saúde.
   • B) A educação é fundamental para o futuro do país.
   • C) As crianças devem ser priorizadas em todas as áreas.
   • D) A sociedade é injusta por falta de educação.

   Descritor: (D7)

3. Qual é a finalidade do texto a seguir?

   “O uso de celulares nas escolas deve ser regulamentado para evitar distrações durante as aulas. É importante que os alunos aprendam a usar a tecnologia de forma responsável.”

   • A) Informar sobre a nova tecnologia.
   • B) Convencer os alunos a não usarem celulares.
   • C) Propor uma discussão sobre o uso de tecnologia.
   • D) Criticar o uso de celulares nas escolas.

   Descritor: (D12)

4. Leia o trecho a seguir:

   “O sol brilhava forte, e as crianças brincavam no parque, rindo e correndo.” Qual é a informação implícita que pode ser inferida deste trecho?

   • A) As crianças estavam tristes.
   • B) O dia estava ensolarado e alegre.
   • C) O parque estava vazio.
   • D) As crianças não gostavam de brincar.

   Descritor: (D4)

5. Qual frase abaixo contém ironia?

   • A) “Que ótimo que você chegou atrasado novamente!”
   • B) “Hoje é um dia lindo!”
   • C) “Estou tão feliz por estar aqui!”
   • D) “A vida é bela!”

   Descritor: (D16)

6. Leia o texto e a imagem abaixo:

   Texto: “A poluição do ar tem aumentado nas grandes cidades, afetando a saúde da população.” Imagem: Gráfico mostrando aumento de casos de doenças respiratórias.

   Qual é a informação explícita que pode ser localizada no texto?

   • A) A poluição é um problema somente das cidades pequenas.
   • B) A saúde da população está sendo afetada pela poluição.
   • C) O aumento de doenças respiratórias não é preocupante.
   • D) As cidades são sempre poluídas.

   Descritor: (D1)

7. Qual é a marca linguística que evidencia o locutor no seguinte texto?

   “Eu acredito que a educação é a chave para um futuro melhor.”

   • A) “Acredito”
   • B) “Futuro”
   • C) “Chave”
   • D) “Educação”

   Descritor: (D13)

8. Leia os dois textos abaixo:

   Texto A: “A leitura é essencial para o desenvolvimento pessoal.” Texto B: “Ler é uma atividade que enriquece a mente e amplia horizontes.”

   Qual é a comparação que pode ser feita entre os textos?

   • A) Ambos falam sobre a importância da leitura.
   • B) O Texto A é mais longo que o Texto B.
   • C) O Texto B é mais direto que o Texto A.
   • D) O Texto A é mais crítico que o Texto B.

   Descritor: (D20)

9. Qual é a principal ideia do poema a seguir?

   “No silêncio da noite,

   As estrelas brilham,

   Recordações vêm à mente,

   Sonhos nunca se apagam.”

   • A) A beleza da noite.
   • B) A importância de recordar sonhos.
   • C) A solidão na noite.
   • D) A tristeza das recordações.

   Descritor: (D6)

10. Leia a frase:

    “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Qual é a finalidade dessa afirmação?

    • A) Informar sobre a educação.
    • B) Convencer as pessoas da importância da educação.
    • C) Criticar a falta de educação.
    • D) Mostrar que o mundo não pode mudar.

    Descritor: (D12)

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, em um ambiente tranquilo, onde os alunos possam se concentrar. O professor deve esclarecer as dúvidas antes do início do simulado e garantir que todos os alunos compreendam as instruções. Após a aplicação, o gabarito deve ser discutido em classe, promovendo um diálogo sobre as respostas corretas e as justificativas para cada uma delas.

Gabarito