Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano – 10 Questões Avançadas

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Escola: Escola Exemplos
Aluno: ______________________
Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A leitura é a chave para o conhecimento. Através dos livros, podemos viajar por mundos desconhecidos e aprender sobre diversas culturas.”

   Qual é o tema central do texto?

   • A) A importância da leitura.
   • B) A diversidade cultural.
   • C) A diferença entre gêneros literários.
   • D) A história da literatura.

2. Leia a frase:

   “O filme foi emocionante, mas não atendeu às minhas expectativas.”

   Qual é a opinião expressa na frase?

   • A) O filme foi emocionante.
   • B) O filme não atendeu às expectativas.
   • C) O filme foi um sucesso.
   • D) O filme é sobre uma história trágica.

3. Considere a propaganda abaixo:

   “Compre um, leve dois! Promoção imperdível por tempo limitado!”

   Qual é a finalidade desse texto publicitário?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Convencer o consumidor a comprar.
   • C) Relatar uma experiência de compra.
   • D) Comparar preços de produtos similares.

4. Leia o texto e a imagem a seguir:

   Um gráfico mostra a evolução da temperatura média na cidade ao longo de dez anos.

   Com base na imagem, qual é a informação que pode ser inferida?

   • A) A temperatura sempre foi constante.
   • B) A temperatura média subiu nos últimos anos.
   • C) Não houve mudanças significativas na temperatura.
   • D) O gráfico não apresenta dados relevantes.

5. Leia o trecho:

   “Apesar de ser um dia ensolarado, muitos preferiram ficar em casa assistindo filmes.”

   Qual é a inferência que pode ser feita sobre o comportamento das pessoas?

   • A) As pessoas não gostam de sol.
   • B) As pessoas preferem atividades internas.
   • C) As pessoas não têm opções de lazer externas.
   • D) O sol não influencia nas decisões das pessoas.

6. Considere a comparação entre dois textos sobre o mesmo tema: “O impacto da tecnologia na educação”.

   O que se pode afirmar sobre as diferentes formas de tratar esse tema?

   • A) Ambos os textos têm a mesma estrutura.
   • B) Os textos abordam o tema de maneira idêntica.
   • C) Cada texto reflete uma perspectiva diferente sobre o impacto da tecnologia.
   • D) Não há diferenças significativas na abordagem dos textos.

7. Leia o seguinte diálogo:

   “Você acha que a leitura é importante?” – “Sim, é essencial para o desenvolvimento pessoal.”

   Qual é a opinião expressa neste diálogo?

   • A) A leitura é uma atividade divertida.
   • B) A leitura é importante para o desenvolvimento pessoal.
   • C) A leitura é uma tarefa obrigatória.
   • D) A leitura não tem relevância na vida das pessoas.

8. Leia o texto:

   “O Brasil é um país rico em biodiversidade, com milhões de espécies de plantas e animais.”

   Qual é a informação explícita no texto?

   • A) O Brasil tem uma grande diversidade de culturas.
   • B) O Brasil é conhecido por sua fauna e flora.
   • C) O Brasil tem muitos problemas ambientais.
   • D) O Brasil é um país pobre.

9. Leia a seguinte frase:

   “Ela não apenas estudou para a prova, como também revisou todo o conteúdo anterior.”

   Qual é a inferência que pode ser feita sobre a atitude dela?

   • A) Ela não se preparou adequadamente.
   • B) Ela estava muito confiante.
   • C) Ela se dedicou bastante para ter um bom desempenho.
   • D) Ela não se importava com a prova.

10. Leia o texto:

    “Os jovens de hoje têm acesso a uma infinidade de informações na internet, mas devem saber separar o que é verdadeiro do que é falso.”

    Qual é a mensagem implícita que o autor quer transmitir?

    • A) A internet é uma fonte confiável de informações.
    • B) Os jovens precisam desenvolver habilidades críticas.
    • C) O acesso à internet é prejudicial.
    • D) Não é necessário verificar fontes de informação.

Gabarito Comentado

1. A) A importância da leitura. (Descritor D6)
2. B) O filme não atendeu às expectativas. (Descritor D14)
3. B) Convencer o consumidor a comprar. (Descritor D12)
4. B) A temperatura média subiu nos últimos anos. (Descritor D4)
5. C) Cada texto reflete uma perspectiva diferente sobre o impacto da tecnologia. (Descritor D20)
6. B) A leitura é importante para o desenvolvimento pessoal. (Descritor D14)
7. B) O Brasil é conhecido por sua fauna e flora. (Descritor D1)
8. C) Ela se dedicou bastante para ter um bom desempenho. (Descritor D4)
9. B) Os jovens precisam desenvolver habilidades críticas. (Descritor D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que o professor discuta as questões após a correção, promovendo a reflexão sobre os temas abordados e reforçando a compreensão dos descritores SAEB. As discussões em grupo podem ajudar os alunos a consolidar o aprendizado e a desenvolver habilidades críticas.