Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Produção de texto com.foco em notícias e reportagens

📋 Descritores SAEB: D1, D4, D6, D5, D9, D15, D2, D8

📅 Data de Criação: 10/09/2025

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: ____________________

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.

Questões

  1. Leia a notícia abaixo:

    “A cidade de São Paulo promoveu um mutirão de limpeza no último sábado, reunindo mais de 500 voluntários.”

    Qual é a informação explícita contida no texto?

    • A) O mutirão foi promovido por 500 voluntários.
    • B) O mutirão ocorreu no último sábado.
    • C) A cidade de São Paulo precisa de limpeza.
    • D) O evento foi um sucesso.
  2. Considerando a mesma notícia, qual é a inferência que podemos fazer?

    • A) O mutirão foi um evento pequeno.
    • B) Muitas pessoas se preocupam com a limpeza da cidade.
    • C) A cidade de São Paulo não tem recursos para limpeza.
    • D) O mutirão foi organizado por uma ONG.
  3. Qual é o tema principal do texto?

    • A) Voluntariado
    • B) Limpeza urbana
    • C) Eventos em São Paulo
    • D) Mobilização social
  4. Observe a imagem abaixo que ilustra o mutirão de limpeza:

    Mutirão de limpeza

    Qual é a principal informação que a imagem transmite sobre o evento?

    • A) Havia pouco lixo na cidade.
    • B) Muitas pessoas estavam envolvidas na atividade.
    • C) O mutirão foi realizado em um parque.
    • D) O evento foi cancelado.
  5. Qual é a finalidade principal deste tipo de texto?

    • A) Informar a população sobre eventos importantes.
    • B) Promover a cidade de São Paulo.
    • C) Incentivar a leitura.
    • D) Distrair os leitores.
  6. Leia o trecho abaixo sobre o mutirão:

    “O evento contou com a participação de adultos e crianças, todos com a mesma missão: deixar a cidade mais limpa.”

    Qual das opções abaixo representa uma relação de causa e consequência presente no trecho?

    • A) A cidade é limpa, por isso as pessoas se juntaram.
    • B) As crianças participaram, pois queriam ajudar.
    • C) O evento foi um sucesso porque muitas pessoas participaram.
    • D) Todos estavam felizes, então o mutirão foi bom.
  7. Leia os dois trechos de textos sobre o mutirão:

    “No mutirão, as pessoas limparam praças e ruas.” – Texto A

    “Os voluntários recolheram mais de 200 sacos de lixo.” – Texto B

    Qual a diferença na forma como a informação é tratada entre os dois textos?

    • A) O Texto A é mais detalhado que o Texto B.
    • B) O Texto B traz um dado específico que o Texto A não menciona.
    • C) O Texto A é mais objetivo que o Texto B.
    • D) O Texto B é uma opinião, enquanto o Texto A é informativo.
  8. Observe a frase:

    “No mutirão, todos trabalharam juntos para limpar a cidade.”

    Qual palavra poderia substituir “todos” para manter a continuidade do texto?

    • A) Alguns
    • B) Muitas pessoas
    • C) Ninguém
    • D) Algumas crianças
  9. Leia a seguinte frase:

    “Apesar da chuva, o mutirão aconteceu com sucesso.”

    Qual é a relação de causa/consequência apresentada?

    • A) A chuva causou o sucesso do evento.
    • B) O mutirão aconteceu, mas a chuva atrapalhou.
    • C) A chuva não impediu o sucesso do evento.
    • D) O sucesso foi inesperado devido à chuva.
  10. Leia o texto a seguir:

    “A coleta de lixo é fundamental para a saúde pública e para o bem-estar da população.”

    Qual é a relação entre o tema da coleta de lixo e a saúde pública?

    • A) A coleta de lixo não tem relação com a saúde.
    • B) A falta de coleta de lixo pode gerar problemas de saúde.
    • C) A coleta de lixo é apenas uma questão estética.
    • D) A saúde pública não é afetada pela coleta de lixo.

Gabarito Comentado

  1. Resposta Correta: B) O mutirão ocorreu no último sábado.
    Explicação: A questão pede uma informação explícita, que é claramente mencionada no texto.
    Descritor SAEB trabalhado: D1
  2. Resposta Correta: B) Muitas pessoas se preocupam com a limpeza da cidade.
    Explicação: A inferência é uma interpretação que vai além do que é dito explicitamente no texto.
    Descritor SAEB trabalhado: D4
  3. Resposta Correta: B) Limpeza urbana
    Explicação: A questão pede identificar o tema central do texto, que é sobre a limpeza da cidade.
    Descritor SAEB trabalhado: D6
  4. Resposta Correta: B) Muitas pessoas estavam envolvidas na atividade.
    Explicação: A imagem ilustra a participação de muitas pessoas, o que é a principal informação transmitida.
    Descritor SAEB trabalhado: D5
  5. Resposta Correta: A) Informar a população sobre eventos importantes.
    Explicação: A finalidade do texto é informar sobre a realização do mutirão.
    Descritor SAEB trabalhado: D9
  6. Resposta Correta: C) O evento foi um sucesso porque muitas pessoas participaram.
    Explicação: Há uma relação clara de causa e consequência entre a participação e o sucesso do evento.
    Descritor SAEB trabalhado: D8
  7. Resposta Correta: B) O Texto B traz um dado específico que o Texto A não menciona.
    Explicação: A comparação revela que o Texto B fornece uma informação quantitativa que não aparece no A.
    Descritor SAEB trabalhado: D15
  8. Resposta Correta: B) Muitas pessoas
    Explicação: A substituição mantém a continuidade e a ideia de coletividade do texto.
    Descritor SAEB trabalhado: D2
  9. Resposta Correta: C) A chuva não impediu o sucesso do evento.
    Explicação: A relação de causa e consequência é que, apesar da chuva, o evento foi bem-sucedido.
    Descritor SAEB trabalhado: D8
  10. Resposta Correta: B) A falta de coleta de lixo pode gerar problemas de saúde.
    Explicação: A relação entre os dois temas é que a saúde pública é afetada pela coleta de lixo.
    Descritor SAEB trabalhado: D8

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D1
2 D4
3 D6
4 D5
5 D9
6 D8
7 D15
8 D2
9 D8
10 D8

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em uma aula de revisão ou como atividade de avaliação. Após a correção, discuta as respostas com os alunos, incentivando a reflexão sobre as informações extraídas e a inferência de dados implícitos nos textos. Utilize o mapeamento de descritores para destacar quais habilidades foram trabalhadas e como cada aluno pode aprimorar sua interpretação de textos.


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