Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste Seu Conhecimento!

Simulado SAEB – 5º Ano EF

Escola: Escola Primária

Aluno: __________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A água é essencial para a vida. Sem ela, os seres vivos não conseguiriam sobreviver. Por isso, é importante economizar água e utilizá-la com sabedoria.”

   Qual a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre a importância da água.
   • B) Contar uma história sobre a água.
   • C) Convencer as pessoas a beber mais água.
   • D) Relatar experiências com água.

2. Leia o texto abaixo:

   “A festa de aniversário foi uma verdadeira confusão! As crianças correram, gritaram e, no final, o bolo estava mais para um ‘borrão’ do que para uma ‘obra de arte’.”

   Qual é o efeito de humor nesse texto?

   • A) A festa era muito organizada.
   • B) O bolo foi bem feito.
   • C) As crianças se comportaram mal.
   • D) O bolo foi comparado a algo diferente.

3. Leia a tirinha abaixo:

   “O gato diz: ‘Eu não sou preguiçoso, eu sou apenas um grande planejador de sonecas!’

   Qual é a ironia presente nessa fala?

   • A) O gato realmente planeja suas sonecas.
   • B) O gato não gosta de dormir.
   • C) O gato se considera muito ativo.
   • D) O gato não é preguiçoso, mas age como tal.

4. Leia o texto informativo:

   “Os pássaros são animais que possuem penas, bicos e a capacidade de voar. Eles são encontrados em quase todos os ambientes do planeta.”

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) O ambiente dos pássaros.
   • B) As características dos pássaros.
   • C) A alimentação dos pássaros.
   • D) A vida dos pássaros em cativeiro.

5. Leia a propaganda:

   “Venha para a nossa loja e aproveite as melhores ofertas do ano! Descontos incríveis em todos os produtos!”

   Qual é a intenção principal dessa propaganda?

   • A) Informar sobre novos produtos.
   • B) Convencer as pessoas a visitar a loja.
   • C) Relatar experiências de clientes.
   • D) Descrever a história da loja.

6. Leia o poema abaixo:

   “Pela janela, vejo o céu azul,

   As nuvens dançam, um belo turbilhão.

   Na grama, as flores sorriem,

   É a natureza em plena ação.”

   Qual é a informação implícita que o autor quer passar?

   • A) O céu é sempre azul.
   • B) A natureza é bela e cheia de vida.
   • C) As flores não têm sentimentos.
   • D) A janela é um bom lugar para ver o céu.

7. Leia o texto abaixo e responda:

   “João e Maria foram ao parque. Enquanto João brincava no escorregador, Maria fazia um castelo de areia.”

   Como as ações de João e Maria se relacionam no texto?

   • A) Ambas as ações acontecem ao mesmo tempo.
   • B) João estava triste enquanto Maria brincava.
   • C) Maria chamou João para brincar.
   • D) As ações de João e Maria não têm relação.

8. Leia o texto abaixo:

   “O livro que eu li fala sobre um menino que sonha em ser astronauta. Ele enfrenta muitos desafios, mas nunca desiste.”

   Qual é a informação explícita que pode ser extraída desse texto?

   • A) O menino desiste de seu sonho.
   • B) O menino quer ser astronauta.
   • C) O livro é muito interessante.
   • D) O menino não gosta de desafios.

9. Leia o texto abaixo:

   “No Brasil, existem muitos tipos de frutas. Algumas são tropicais, como a manga, e outras são de clima temperado, como a maçã.”

   Qual é a forma de tratar a informação sobre as frutas?

   • A) Comparando tipos de frutas.
   • B) Descrevendo o sabor das frutas.
   • C) Contando a história das frutas.
   • D) Apresentando receitas com frutas.

10. Leia a imagem abaixo:

    “Uma imagem de uma mesa cheia de frutas variadas.”

    Como essa imagem pode ajudar na interpretação do texto sobre frutas?

    • A) Mostra que existem frutas em todo lugar.
    • B) Ajuda a visualizar a diversidade de frutas.
    • C) Indica que frutas são apenas para o verão.
    • D) Demonstra que frutas podem ser perigosas.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A) Informar sobre a importância da água.

   Comentário: O texto tem como finalidade informar sobre a importância da água para a vida. (D9)

2. Resposta correta: D) O bolo foi comparado a algo diferente.

   Comentário: O humor é gerado pela comparação do bolo a um ‘borrão’, trazendo leveza à situação. (D13)

3. Resposta correta: D) O gato não é preguiçoso, mas age como tal.

   Comentário: A ironia está na forma como o gato se justifica, afirmando que é um ‘planejador de sonecas’. (D13)

4. Resposta correta: B) As características dos pássaros.

   Comentário: O texto apresenta informações sobre as características dos pássaros. (D6)

5. Resposta correta: B) Convencer as pessoas a visitar a loja.

   Comentário: A intenção da propaganda é convencer os clientes a comprar na loja. (D9)

6. Resposta correta: B) A natureza é bela e cheia de vida.

   Comentário: A implicância do texto é sobre a beleza e vitalidade da natureza. (D4)

7. Resposta correta: A) Ambas as ações acontecem ao mesmo tempo.

   Comentário: O texto mostra que João e Maria estão se divertindo simultaneamente. (D2)

8. Resposta correta: B) O menino quer ser astronauta.

   Comentário: A informação explícita é que o menino sonha em ser astronauta. (D1)

9. Resposta correta: A) Comparando tipos de frutas.

   Comentário: O texto compara diferentes tipos de frutas, tropicais e de clima temperado. (D15)

10. Resposta correta: B) Ajuda a visualizar a diversidade de frutas.

    Comentário: A imagem complementa e enriquece a compreensão do texto sobre frutas. (D5)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. É importante que o professor estimule os alunos a justificarem suas respostas, promovendo a reflexão sobre a interpretação de textos e o uso de advérbios. A correção pode ser feita em grupo, permitindo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.