Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Exemplo
Aluno: ____________________
Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno:

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada uma das questões e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.

Questões:

1. Leia o texto abaixo:

   “O sol estava se pondo, e as cores do céu se misturavam em um espetáculo de beleza. As pessoas paravam para admirar a paisagem.”

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A rotina das pessoas.
   • B) A beleza do pôr do sol.
   • C) A vida na cidade.
   • D) A importância do sol.

2. Leia a frase:

   “O gato estava tão feliz que pulava de alegria.”

   Qual o sentido da palavra “pulava” nesse contexto?

   • A) Caminhava lentamente.
   • B) Saltava com alegria.
   • C) Estava parado.
   • D) Corria rapidamente.

3. Em uma propaganda de um produto, encontramos a frase:

   “Experimente o novo sabor da nossa bebida refrescante!”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre a história da bebida.
   • B) Convencer o consumidor a experimentar o produto.
   • C) Descrever os ingredientes da bebida.
   • D) Analisar os benefícios da bebida.

4. Leia o texto abaixo e responda:

   “A primavera chegou e com ela, as flores começaram a brotar. Os pássaros cantavam alegres nas árvores.”

   Qual informação implícita pode ser inferida a partir desse texto?

   • A) As flores são importantes para os pássaros.
   • B) A primavera é uma estação do ano.
   • C) Os pássaros gostam de primavera.
   • D) As flores são coloridas.

5. Leia a frase:

   “A tecnologia avança rapidamente, mudando a forma como nos comunicamos.”

   Identifique a opinião presente nesta frase.

   • A) A tecnologia é uma invenção antiga.
   • B) A comunicação é importante.
   • C) A tecnologia muda a comunicação.
   • D) A tecnologia avança rapidamente.

6. Leia a charge abaixo e responda:

   

   Qual mensagem a charge transmite sobre o uso excessivo de tecnologia?

   • A) É divertido usar tecnologia.
   • B) A tecnologia é sempre benéfica.
   • C) O uso excessivo pode prejudicar relacionamentos.
   • D) A tecnologia deve ser usada o tempo todo.

7. Leia o texto:

   “Os oceanos cobrem 70% da superfície da Terra e são essenciais para a vida.”

   Qual é uma informação explícita que pode ser encontrada no texto?

   • A) Os oceanos são azuis.
   • B) Existem muitos oceanos no mundo.
   • C) Os oceanos são importantes para a vida.
   • D) A Terra é um planeta.

8. Leia o fragmento:

   “Ele não só estudou para a prova, mas também ajudou os colegas.”

   O que a conjunção “não só… mas também” indica nesse contexto?

   • A) Alternativa.
   • B) Exclusão.
   • C) Adição.
   • D) Causa.

9. Leia o texto de uma receita:

   “Para fazer um bolo, você vai precisar de farinha, açúcar e ovos.”

   Qual é o gênero textual desse texto?

   • A) Narrativo.
   • B) Descritivo.
   • C) Instrução.
   • D) Informativo.

10. Leia a seguinte frase:

    “A leitura é um hábito que enriquece a mente.”

    Qual é a opinião expressa nessa frase?

    • A) A leitura é importante.
    • B) A leitura enriquece a mente.
    • C) A mente é um órgão do corpo.
    • D) A leitura é um hábito.

11. Leia o texto:

    “A educação é um direito de todos. Por isso, devemos lutar por uma educação de qualidade.”

    Qual a ideia central do texto?

    • A) A educação não é importante.
    • B) Todos têm direito à educação.
    • C) A qualidade da educação é irrelevante.
    • D) Lutar por direitos não é necessário.

12. Leia a letra da música:

    “A vida é feita de escolhas…”

    O que a frase sugere sobre a vida?

    • A) A vida é simples.
    • B) A vida é cheia de oportunidades.
    • C) A vida é difícil.
    • D) A vida não tem escolhas.

13. Leia a seguinte frase:

    “Mesmo com a chuva, a festa aconteceu.”

    O que a palavra “mesmo” indica nessa frase?

    • A) Causa.
    • B) Concessão.
    • C) Comparação.
    • D) Adição.

14. Leia o texto abaixo:

    “O livro conta a história de um menino que sonha em ser astronauta.”

    Qual é o gênero textual desse texto?

    • A) Biografia.
    • B) Conto.
    • C) Resumo.
    • D) Crônica.

15. Leia a comparação a seguir:

    “Assim como a luz do sol ilumina o dia, a amizade ilumina a vida.”

    Qual é a intenção dessa comparação?

    • A) Mostrar que a luz é mais importante que a amizade.
    • B) Enfatizar a importância da amizade.
    • C) Comparar dois elementos sem relação.
    • D) Indicar que o dia é mais importante que a vida.

Gabarito Comentado:

1. B – O tema principal do texto é a beleza do pôr do sol. (D6)
2. B – “Pulava” indica que o gato saltava com alegria. (D3)
3. B – A finalidade é convencer o consumidor a experimentar o produto. (D9)
4. C – A informação implícita é que os pássaros gostam de primavera. (D4)
5. D – A frase expressa uma opinião sobre o avanço da tecnologia. (D11)
6. C – A charge transmite que o uso excessivo pode prejudicar relacionamentos. (D5)
7. C – Os oceanos são importantes para a vida. (D1)
8. C – A conjunção indica adição. (D6)
9. C – O gênero textual é uma instrução. (D9)
10. B – A frase expressa que a leitura é importante. (D11)
11. B – A ideia central é que todos têm direito à educação. (D6)
12. B – A frase sugere que a vida é cheia de oportunidades. (D4)
13. B – A palavra “mesmo” indica concessão. (D4)
14. B – O gênero textual é um conto. (D9)
15. B – A comparação enfatiza a importância da amizade. (D15)

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