Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de São Paulo

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia as questões com atenção e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Qual das seguintes palavras está grafada corretamente?

   • A) execeção
   • B) interrupção
   • C) acidentamente
   • D) abastente

2. Leia a frase: “O banco tem muitos tipos de contas.” Qual é o significado da palavra “banco” nesse contexto?

   • A) Lugar para sentar
   • B) Instituição financeira
   • C) Reserva de madeira
   • D) Conjunto de dados

3. Assinale a palavra que é proparoxítona:

   • A) lâmpada
   • B) mesa
   • C) computador
   • D) carro

4. Na frase: “Ela trouxe frutas, verduras e legumes.”, qual é a função da vírgula?

   • A) Separar orações
   • B) Indicar uma pausa
   • C) Indicar citação
   • D) Indicar uma conclusão

5. Qual das seguintes frases apresenta um verbo no passado?

   • A) Eu vou ao cinema.
   • B) Ele jogou futebol ontem.
   • C) Nós estamos estudando.
   • D) Eles jogam xadrez.

6. Assinale a frase que apresenta erro de concordância verbal:

   • A) Fazem cinco anos que não a vejo.
   • B) Havia muitos problemas na festa.
   • C) A menina e o menino foram ao parque.
   • D) Os alunos estuda para a prova.

7. Na frase: “Se chover, não iremos ao parque.”, qual é a conjunção utilizada?

   • A) e
   • B) mas
   • C) se
   • D) ou

8. Identifique a palavra derivada na frase: “A professora explicou a matéria com clareza.”

   • A) professora
   • B) explicou
   • C) matéria
   • D) clareza

9. Assinale a alternativa que traz uma palavra com prefixo:

   • A) feliz
   • B) desfazer
   • C) casa
   • D) amigo

10. Leia o trecho: “A casa era tão antiga que parecia ter histórias para contar.” O que a expressão “ter histórias para contar” sugere?

    • A) A casa tem histórias reais.
    • B) A casa é cheia de memórias.
    • C) A casa deve ser vendida.
    • D) A casa é moderna.

11. Qual é o significado da palavra “mão” na frase: “Ele fez a mão de obra”?

    • A) Parte do corpo
    • B) Trabalho manual
    • C) Mão de obra
    • D) Comida

12. Na frase “A tempestade trouxe muitos problemas”, a palavra “problemas” é um exemplo de:

    • A) Palavra primitiva
    • B) Palavra derivada
    • C) Palavra composta
    • D) Palavra com prefixo

13. Qual das opções abaixo apresenta uma palavra oxítona?

    • A) lápis
    • B) sofá
    • C) árvore
    • D) fácil

14. Qual é a função do ponto e vírgula na frase: “Ele gosta de estudar; ela prefere jogar?”

    • A) Indicar uma pausa longa
    • B) Separar orações independentes
    • C) Indicar uma lista
    • D) Indicar a citação

Gabarito Comentado

1. B – A palavra “interrupção” está grafada corretamente. (Habilidade: EF05LP01)
2. B – “Banco” refere-se a uma instituição financeira nesse contexto. (Habilidade: EF05LP02)
3. A – A palavra “lâmpada” é proparoxítona. (Habilidade: EF05LP03)
4. B – A vírgula indica uma pausa na enumeração. (Habilidade: EF05LP04)
5. B – “Ele jogou” está no passado. (Habilidade: EF05LP05)
6. D – “Os alunos estuda” apresenta erro de concordância. (Habilidade: EF05LP06)
7. C – “Se” é uma conjunção condicional. (Habilidade: EF05LP07)
8. A – “Professora” é uma palavra derivada. (Habilidade: EF05LP08)
9. B – “Desfazer” contém o prefixo “des-“. (Habilidade: EF05LP08)
10. B – Sugere que a casa tem memórias. (Habilidade: EF05LP02)
11. B – “Mão” se refere ao trabalho manual. (Habilidade: EF05LP02)
12. A – “Problemas” é uma palavra derivada da raiz “problema”. (Habilidade: EF05LP08)
13. B – A opção “sofá” é oxítona. (Habilidade: EF05LP03)
14. B – O ponto e vírgula separa orações independentes. (Habilidade: EF05LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para revisar conteúdos abordados no 5º ano do Ensino Fundamental. As questões foram elaboradas para avaliar as habilidades específicas da BNCC e devem ser corrigidas de acordo com o gabarito comentado. É importante discutir as respostas com os alunos, esclarecendo dúvidas e promovendo a reflexão sobre o uso da língua portuguesa em diferentes contextos.