Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: _______________
Data: _______________
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado. Boa sorte!
Questões
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Leia o trecho abaixo:
“O sol brilhava forte e as crianças brincavam no parque. A alegria estava no ar.”
Qual é a informação explícita sobre o ambiente descrito no texto?
- A) As crianças estavam tristes.
- B) O parque estava vazio.
- C) O sol estava forte.
- D) As crianças eram todas iguais.
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Na frase: “A professora disse que a prova seria fácil”, a palavra “fácil” pode ser substituída por:
- A) Difícil.
- B) Simples.
- C) Complicada.
- D) Estranha.
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Leia o texto a seguir:
“As abelhas são fundamentais para a polinização das flores. Sem elas, muitas plantas não conseguiriam se reproduzir.”
Qual é a informação implícita que podemos inferir a partir do texto?
- A) As flores não precisam de abelhas.
- B) As abelhas são a única espécie de inseto.
- C) As abelhas ajudam na reprodução das plantas.
- D) As flores são mais importantes que as abelhas.
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Qual é o tema principal do texto abaixo?
“A reciclagem é uma prática que ajuda a preservar o meio ambiente e a reduzir o desperdício de materiais.”
- A) A importância da reciclagem.
- B) Como fazer reciclagem.
- C) O desperdício de materiais.
- D) O meio ambiente.
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Leia a frase: “A comida estava deliciosa, mas o atendimento foi péssimo.”
Qual é a opinião expressa na frase?
- A) A comida estava deliciosa.
- B) O atendimento foi péssimo.
- C) A comida e o atendimento eram ruins.
- D) O restaurante existe há anos.
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Observe a propaganda:
“Compre um, leve dois! Aproveite a promoção do mês!”
Qual é a finalidade principal desse texto publicitário?
- A) Informar sobre um novo produto.
- B) Convencer o consumidor a comprar.
- C) Criticar o preço alto dos produtos.
- D) Contar a história da empresa.
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Leia o texto abaixo e observe a imagem:
“A festa de aniversário da Maria foi cheia de diversão e alegria, com muitos doces e brincadeiras.”
Qual elemento gráfico poderia complementar esse texto para uma melhor interpretação?
- A) Uma foto da Maria sozinha.
- B) Uma imagem de uma festa com crianças brincando.
- C) Um gráfico sobre aniversários.
- D) Um texto sobre a história da festa.
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Leia os dois textos abaixo:
Texto 1: “As árvores produzem oxigênio e são essenciais para a vida no planeta.”
Texto 2: “As árvores são bonitas e dão sombra, mas não são muito importantes para o meio ambiente.”
Como os dois textos tratam a informação sobre as árvores?
- A) Ambos afirmam que as árvores são essenciais.
- B) O primeiro texto valoriza as árvores, enquanto o segundo as desvaloriza.
- C) Ambos dizem que as árvores são apenas bonitas.
- D) O primeiro texto é sobre árvores frutíferas, o segundo não menciona isso.
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Leia a frase: “A chuva foi intensa, mas não causou danos.” O que podemos inferir sobre a chuva?
- A) Ela foi fraca.
- B) Ela foi forte, mas controlada.
- C) Ela causou muitos estragos.
- D) Ela não chegou a molhar o chão.
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Qual é a opinião expressa na frase: “Eu acho que o filme foi muito emocionante!”?
- A) O filme é emocionante.
- B) O filme não vale a pena.
- C) O filme foi uma decepção.
- D) O filme é apenas um filme.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C) O sol estava forte.
Descritor SAEB: D1
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Resposta correta: B) Simples.
Descritor SAEB: D3
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Resposta correta: C) As abelhas ajudam na reprodução das plantas.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: A) A importância da reciclagem.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: B) O atendimento foi péssimo.
Descritor SAEB: D11
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Resposta correta: B) Convencer o consumidor a comprar.
Descritor SAEB: D9
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Resposta correta: B) Uma imagem de uma festa com crianças brincando.
Descritor SAEB: D5
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Resposta correta: B) O primeiro texto valoriza as árvores, enquanto o segundo as desvaloriza.
Descritor SAEB: D15
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Resposta correta: B) Ela foi forte, mas controlada.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: A) O filme é emocionante.
Descritor SAEB: D11
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D3 |
| 3 | D4 |
| 4 | D6 |
| 5 | D11 |
| 6 | D9 |
| 7 | D5 |
| 8 | D15 |
| 9 | D4 |
| 10 | D11 |
Orientações para o Professor
O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Recomenda-se revisar as questões com os alunos, promovendo discussões sobre as respostas corretas e os descritores abordados. Essa prática ajuda a consolidar a aprendizagem e a compreensão dos conteúdos. Use as respostas dos alunos para identificar áreas que precisam de reforço.

