Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º ano EM: Teste Aqui!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Secundária do Futuro

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 6 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada texto e as alternativas, e escolha a opção que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia a notícia abaixo:

   “Na última sexta-feira, o município de São Paulo lançou um programa de recuperação ambiental que visa restaurar áreas degradadas da cidade. O projeto conta com a participação da comunidade local, que será incentivada a plantar árvores e cuidar das áreas revitalizadas.”

   Qual é o contexto sócio-histórico que envolve a produção dessa notícia?

   • A) A valorização do patrimônio histórico da cidade.
   • B) A crescente preocupação com a preservação do meio ambiente.
   • C) O aumento da população urbana.
   • D) A necessidade de espaços de lazer na cidade.

2. Leia a charge a seguir:

   (Imagem de uma charge que critica a poluição das cidades)

   Qual a relação entre os elementos da charge que contribuem para a crítica social apresentada?

   • A) A utilização de cores vibrantes e personagens alegres.
   • B) O contraste entre a natureza e a vida urbana retratada.
   • C) A ausência de texto na imagem.
   • D) O uso de personagens famosos para atrair a atenção.

3. Leia o texto abaixo:

   “O aquecimento global é um fenômeno que resulta do aumento da temperatura média da Terra, causado pela emissão de gases do efeito estufa. Esse aumento pode provocar mudanças climáticas severas, impactando diretamente a vida no planeta.”

   Qual a principal relação de intertextualidade que pode ser estabelecida com o tema do aquecimento global?

   • A) O impacto das guerras na economia global.
   • B) A relação entre consumo e produção de energia.
   • C) O papel da tecnologia na modernização das cidades.
   • D) A importância da educação na formação de cidadãos críticos.

4. Leia a seguinte reportagem:

   “Estudo revela que 70% dos jovens brasileiros não leem livros. A pesquisa, realizada por uma instituição de ensino, mostra que a falta de hábito de leitura pode estar ligada ao uso excessivo de redes sociais.”

   Qual o movimento argumentativo presente na reportagem?

   • A) Sustentação de que a leitura é essencial para o desenvolvimento pessoal.
   • B) Negação de que as redes sociais influenciam a leitura.
   • C) Proposição de que todos os jovens devem ler todos os dias.
   • D) Justificação de que a leitura é um passatempo obsoleto.

5. Leia o poema abaixo:

   “A lua brilha no céu, / No silêncio da noite, / O vento sussurra segredos / Que só a noite pode ouvir.”

   Qual efeito de sentido é criado pelo uso das expressões “brilha” e “sussurra”?

   • A) A lua é apresentada como um objeto inanimado.
   • B) A noite é descrita como um momento de tranquilidade.
   • C) O vento é personificado, trazendo um toque humano ao texto.
   • D) A natureza é apresentada como hostil.

6. Leia a seguinte citação:

   “A leitura é para a mente o que o exercício é para o corpo.” – Joseph Addison

   Como essa citação pode ser usada para corroborar um posicionamento sobre a importância da leitura?

   • A) Como uma metáfora que destaca a relação entre mente e corpo.
   • B) Para justificar a leitura apenas como um passatempo.
   • C) Para deslegitimar a leitura diante das novas tecnologias.
   • D) Como um ponto de vista que ignora a importância da atividade física.

Gabarito Comentado

1. B – A crescente preocupação com a preservação do meio ambiente. (Habilidade: EM13LP01)
2. B – O contraste entre a natureza e a vida urbana retratada. (Habilidade: EM13LP02)
3. B – A relação entre consumo e produção de energia. (Habilidade: EM13LP03)
4. A – Sustentação de que a leitura é essencial para o desenvolvimento pessoal. (Habilidade: EM13LP05)
5. C – O vento é personificado, trazendo um toque humano ao texto. (Habilidade: EM13LP06)
6. A – Como uma metáfora que destaca a relação entre mente e corpo. (Habilidade: EM13LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação ou revisão. O professor deve incentivar os alunos a justificarem suas respostas após a correção, promovendo discussões sobre as habilidades e os conteúdos abordados. É importante destacar a relevância das questões para a formação de cidadãos críticos e reflexivos, capacitando-os a interpretar e interagir com diferentes gêneros textuais.