Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: Teste Aqui!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: interpretações de texto

📋 Descritores SAEB: D14, D11, D15, D8

📅 Data de Criação: 04/09/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 3º Ano do Ensino Médio

Disciplina: Língua Portuguesa

Dados do Aluno

Escola: __________________________________

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “O aquecimento global é um problema sério que afeta a todos. Algumas pessoas acreditam que as mudanças climáticas não são tão preocupantes.” Qual é a opinião expressa no texto?

    • A) O aquecimento global é um problema sério.
    • B) As mudanças climáticas não são preocupantes.
    • C) O aquecimento global afeta a todos.
    • D) Algumas pessoas acreditam em mudanças climáticas.
  2. Leia a seguinte notícia:

    “A cidade implementou um novo sistema de transporte público que promete reduzir o trânsito. O resultado foi uma diminuição de 30% no tempo de deslocamento.” Qual é a relação de causa e consequência apresentada?

    • A) A cidade tem um novo sistema de transporte, o que melhora o trânsito.
    • B) A redução do trânsito é consequência do novo sistema de transporte.
    • C) O tempo de deslocamento diminuiu por causa do aumento do trânsito.
    • D) O novo sistema de transporte foi bem aceito pela população.
  3. Leia o parágrafo abaixo:

    “Os estudos mostram que a prática regular de exercícios físicos pode aumentar a expectativa de vida. Além disso, pessoas ativas tendem a ter menos doenças.” Assinale a alternativa que melhor expressa a relação lógico-discursiva desse texto.

    • A) Portanto, a expectativa de vida não é afetada por exercícios.
    • B) As doenças são menos frequentes em pessoas que praticam exercícios.
    • C) A expectativa de vida é uma consequência de hábitos saudáveis.
    • D) Em resumo, a prática de exercícios é opcional.
  4. Analise a frase:

    “Embora o time tenha jogado bem, não conseguiu vencer a partida.” Qual é a relação estabelecida entre as partes da frase?

    • A) Causa e consequência.
    • B) Contraste.
    • C) Adição.
    • D) Comparação.
  5. Leia o texto abaixo:

    “A educação e a tecnologia estão cada vez mais interligadas. A utilização de recursos tecnológicos nas aulas tem mostrado resultados positivos.” Qual é a tese defendida pelo autor?

    • A) A tecnologia não tem impacto na educação.
    • B) A educação deve ser totalmente presencial.
    • C) A tecnologia pode melhorar a educação.
    • D) O uso de tecnologia é opcional nas aulas.
  6. Leia o trecho:

    “As crianças precisam de um ambiente seguro para brincar. Isso contribui para o seu desenvolvimento.” O que é indicado como consequência da criação de um ambiente seguro?

    • A) As crianças não brincam quando estão inseguras.
    • B) O desenvolvimento das crianças é prejudicado.
    • C) Um ambiente seguro favorece o desenvolvimento das crianças.
    • D) As crianças devem brincar em locais públicos.
  7. Leia a frase:

    “Ela estudou bastante; contudo, não passou no exame.” Qual é a relação lógico-discursiva expressa nessa frase?

    • A) Causa e consequência.
    • B) Oposição.
    • C) Enfase.
    • D) Exemplificação.
  8. Leia o texto informativo:

    “A reciclagem é um processo que transforma materiais usados em novos produtos. Isso reduz a quantidade de lixo nos aterros.” Qual é a relação entre reciclagem e a redução de lixo?

    • A) A reciclagem é um desperdício de recursos.
    • B) A reciclagem é um processo que não afeta o lixo.
    • C) A reciclagem reduz a quantidade de lixo nos aterros.
    • D) O lixo não pode ser reciclado.
  9. Considere o seguinte argumento:

    “Para evitar o aumento da violência, é necessário investir em educação e cultura.” Qual é a relação entre a tese e o argumento apresentado?

    • A) A violência é um problema sem solução.
    • B) Investir em educação não ajuda a reduzir a violência.
    • C) A educação e cultura podem ajudar a reduzir a violência.
    • D) A violência é causada pela falta de policiamento.
  10. Leia o texto:

    “O uso excessivo de redes sociais tem sido associado a problemas de saúde mental. Muitos jovens relatam sentir ansiedade devido à pressão virtual.” Qual é a opinião expressa no texto?

    • A) As redes sociais são benéficas para a saúde.
    • B) O uso de redes sociais deve ser controlado.
    • C) Problemas de saúde mental são comuns entre jovens.
    • D) A pressão virtual não afeta a saúde mental.
  11. Leia o parágrafo:

    “O aquecimento global é um desafio atual, pois as emissões de gases poluentes aumentam a temperatura do planeta.” Qual é a relação de causa e consequência que pode ser inferida?

    • A) O aquecimento global é uma consequência das emissões de gases poluentes.
    • B) O planeta não está em perigo devido ao aquecimento.
    • C) As emissões são causadas pelo aquecimento global.
    • D) O aquecimento global não afeta a temperatura do planeta.
  12. Considere a frase abaixo:

    “Se as pessoas adotarem hábitos sustentáveis, o meio ambiente será preservado.” Qual é a relação de causa e consequência apresentada?

    • A) A preservação do meio ambiente é opcional.
    • B) Hábitos sustentáveis não influenciam o meio ambiente.
    • C) A preservação do meio ambiente depende de hábitos sustentáveis.
    • D) O meio ambiente não precisa ser preservado.
  13. Analise o seguinte argumento:

    “A prática de esportes é essencial para a saúde, pois ajuda a manter o peso e fortalece o coração.” Qual é a relação entre a tese e os argumentos apresentados?

    • A) A prática de esportes não traz benefícios para a saúde.
    • B) Os argumentos sustentam a importância da prática esportiva.
    • C) O fortalecimento do coração não é relevante para a saúde.
    • D) O peso não é influenciado pela prática de esportes.
  14. Leia o seguinte texto:

    “O Brasil é um país rico em diversidade cultural, mas muitos jovens não conhecem suas raízes. Esse afastamento pode levar à perda de identidade.” Qual é a opinião expressa no texto?

    • A) A diversidade cultural é irrelevante.
    • B) Os jovens devem conhecer suas raízes culturais.
    • C) A identidade cultural não é importante.
    • D) O Brasil não tem diversidade cultural.

Gabarito Comentado

  • 1: B) As mudanças climáticas não são preocupantes. Descritivo SAEB: D14
  • 2: B) A redução do trânsito é consequência do novo sistema de transporte. Descritivo SAEB: D11
  • 3: C) A expectativa de vida é uma consequência de hábitos saudáveis. Descritivo SAEB: D15
  • 4: B) Contraste. Descritivo SAEB: D15
  • 5: C) A tecnologia pode melhorar a educação. Descritivo SAEB: D8
  • 6: C) Um ambiente seguro favorece o desenvolvimento das crianças. Descritivo SAEB: D11
  • 7: B) Oposição. Descritivo SAEB: D15
  • 8: C) A reciclagem reduz a quantidade de lixo nos aterros. Descritivo SAEB: D11
  • 9: C) A educação e cultura podem ajudar a reduzir a violência. Descritivo SAEB: D8
  • 10: B) O uso de redes sociais deve ser controlado. Descritivo SAEB: D14
  • 11: A) O aquecimento global é uma consequência das emissões de gases poluentes. Descritivo SAEB: D11
  • 12: C) A preservação do meio ambiente depende de hábitos sustentáveis. Descritivo SAEB: D11
  • 13: B) Os argumentos sustentam a importância da prática esportiva. Descritivo SAEB: D8
  • 14: B) Os jovens devem conhecer suas raízes culturais. Descritivo SAEB: D14

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D14
2 D11
3 D15
4 D15
5 D8
6 D11
7 D15
8 D11
9 D8
10 D14
11 D11
12 D11
13 D8
14 D14

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Reforce a importância da interpretação textual e como essa habilidade é fundamental para a compreensão crítica da informação. Avalie a performance dos alunos, observando não apenas as respostas corretas, mas também a argumentação e o raciocínio por trás das escolhas. Promova discussões sobre os temas abordados nas questões para ampliar o entendimento e a reflexão dos alunos.


Botões de Compartilhamento Social