Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha sobre Língua Portuguesa. Cada questão apresenta quatro alternativas (A, B, C, D). Você deve assinalar a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. O gênero do texto acima é:

   A. Autobiografia

   B. Carta

   C. Depoimento

   D. Biografia

2. Leia o trecho a seguir: “Era uma vez uma menina que sonhava em viajar pelo mundo…” Qual o gênero do texto?

   A. Conto

   B. Crônica

   C. Poema

   D. Artigo

3. Uma notícia é um texto que tem como principal característica:

   A. Ser fictício

   B. Informar sobre um fato real

   C. Contar uma história pessoal

   D. Apresentar uma opinião

4. O que caracteriza um texto argumentativo?

   A. Contar uma história

   B. Apresentar uma receita

   C. Defender um ponto de vista

   D. Informar sobre eventos

5. Leia o seguinte trecho: “A leitura é fundamental para o desenvolvimento pessoal e social.” Esse texto é:

   A. Um poema

   B. Uma crônica

   C. Um texto argumentativo

   D. Uma biografia

6. Em uma crônica, é comum o autor:

   A. Relatar eventos históricos

   B. Descrever situações do cotidiano com humor

   C. Dar instruções sobre como fazer algo

   D. Narrar uma história de maneira formal

7. Qual das opções abaixo é um exemplo de texto narrativo?

   A. Uma receita de bolo

   B. Uma notícia sobre um acidente

   C. Um conto sobre uma aventura no espaço

   D. Um artigo científico sobre saúde

8. Um depoimento tem como principal objetivo:

   A. Contar uma história de maneira fictícia

   B. Relatar uma experiência pessoal

   C. Informar sobre um fato

   D. Fazer uma crítica a um evento

9. O que diferencia uma biografia de uma autobiografia?

   A. A biografia é escrita por outra pessoa.

   B. A autobiografia é sempre fictícia.

   C. A biografia não pode conter opiniões.

   D. A autobiografia é mais curta.

10. Os elementos constitutivos de um diálogo são:

    A. Apenas perguntas e respostas

    B. A presença de um narrador e personagens

    C. A troca de ideias e argumentos entre pessoas

    D. Somente a opinião de um único autor

11. Qual é a função principal de um texto informativo?

    A. Contar uma história de ficção

    B. Informar o leitor sobre um assunto específico

    C. Convencer o leitor a mudar de opinião

    D. Descrever sentimentos e emoções

12. Em um debate, os participantes devem:

    A. Ignorar as opiniões opostas

    B. Apresentar argumentos sem embasamento

    C. Sustentar suas ideias e refutar as contrárias

    D. Focar apenas em suas experiências pessoais

13. O que caracteriza um texto expositivo?

    A. Apresentar e explicar informações sobre um tema

    B. Contar uma história fictícia

    C. Convencer o leitor sobre um ponto de vista

    D. Descrever uma emoção ou sensação

14. Leia o trecho: “A tecnologia está presente em todos os aspectos da nossa vida.” Esse texto é um exemplo de:

    A. Crônica

    B. Texto narrativo

    C. Texto argumentativo

    D. Texto informativo

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: C. Depoimento

   Explicação: O depoimento é um gênero que relata uma experiência pessoal e é caracterizado por sua subjetividade. Habilidade BNCC: EM13LP02

2. Resposta Correta: A. Conto

   Explicação: O trecho apresenta uma estrutura narrativa típica dos contos, que contam histórias de forma breve e envolvente. Habilidade BNCC: EM13LP02

3. Resposta Correta: B. Informar sobre um fato real

   Explicação: O objetivo da notícia é informar o leitor sobre eventos que realmente ocorreram. Habilidade BNCC: EM13LP01

4. Resposta Correta: C. Defender um ponto de vista

   Explicação: O texto argumentativo busca convencer o leitor sobre um determinado ponto de vista. Habilidade BNCC: EM13LP05

5. Resposta Correta: C. Um texto argumentativo

   Explicação: O texto defende a importância da leitura, caracterizando-se como argumentativo. Habilidade BNCC: EM13LP05

6. Resposta Correta: B. Descrever situações do cotidiano com humor

   Explicação: A crônica é um gênero literário que aborda o cotidiano, muitas vezes de forma leve e humorada. Habilidade BNCC: EM13LP02

7. Resposta Correta: C. Um conto sobre uma aventura no espaço

   Explicação: O conto é um gênero narrativo que conta uma história de maneira compacta. Habilidade BNCC: EM13LP02

8. Resposta Correta: B. Relatar uma experiência pessoal

   Explicação: O depoimento é um relato pessoal que tem a intenção de compartilhar uma vivência. Habilidade BNCC: EM13LP02

9. Resposta Correta: A. A biografia é escrita por outra pessoa.

   Explicação: A biografia é narrada por alguém sobre a vida de outra pessoa, enquanto a autobiografia é escrita pelo próprio autor. Habilidade BNCC: EM13LP01

10. Resposta Correta: C. A troca de ideias e argumentos entre pessoas

    Explicação: O diálogo é caracterizado pela interação e troca de argumentos entre os participantes. Habilidade BNCC: EM13LP05

11. Resposta Correta: B. Informar o leitor sobre um assunto específico

    Explicação: O texto informativo tem como objetivo principal fornecer informações sobre um determinado tema. Habilidade BNCC: EM13LP01

12. Resposta Correta: C. Sustentar suas ideias e refutar as contrárias

    Explicação: Em um debate, os participantes devem apresentar e sustentar suas posições, além de refutar as ideias opostas. Habilidade BNCC: EM13LP05

13. Resposta Correta: A. Apresentar e explicar informações sobre um tema

    Explicação: O texto expositivo visa esclarecer e informar sobre um determinado assunto. Habilidade BNCC: EM13LP01

14. Resposta Correta: D. Texto informativo

    Explicação: O trecho apresenta informações sobre o impacto da tecnologia, caracterizando-se como texto informativo. Habilidade BNCC: EM13LP01

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os gêneros textuais e suas características. É importante que, após a correção, o professor promova uma discussão sobre as respostas, esclarecendo dúvidas e aprofundando o entendimento sobre cada gênero. Recomenda-se que os alunos justifiquem suas escolhas e reflitam sobre a importância de reconhecer os diferentes gêneros na leitura e produção de textos.