Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 10 Questões

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Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: ____________________

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Você tem 60 minutos para completar o simulado. Use caneta azul ou preta para marcar suas respostas.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A tecnologia é uma aliada no aprendizado, mas também pode ser uma fonte de distração. É importante saber equilibrar o uso de dispositivos eletrônicos com atividades que estimulem a criatividade.”

   Qual é a principal ideia do texto?

   • A) A tecnologia deve ser utilizada apenas em atividades de lazer.
   • B) O uso excessivo de tecnologia é prejudicial à saúde.
   • C) É necessário equilibrar o uso de tecnologia e atividades criativas.
   • D) A tecnologia não tem impacto no aprendizado.

2. Leia o diálogo abaixo:

   Maria: Você viu a nova série na Netflix?
   João: Vi sim! Achei muito interessante. O enredo é envolvente!

   Qual é a opinião de João sobre a série?

   • A) Ele não gostou da série.
   • B) Ele achou a série interessante.
   • C) Ele não assistiu à série.
   • D) Ele não tem uma opinião formada.

3. Leia o texto informativo:

   “A biodiversidade é a variedade de formas de vida que existem no planeta. Ela é essencial para o equilíbrio dos ecossistemas.”

   O que significa “biodiversidade” segundo o texto?

   • A) A quantidade de pessoas que vivem em uma região.
   • B) A variedade de formas de vida no planeta.
   • C) O número de espécies ameaçadas de extinção.
   • D) A quantidade de árvores em uma floresta.

4. Analise a frase:

   “As crianças brincam no parque enquanto os adultos conversam.”

   Qual é a relação entre as duas ações descritas na frase?

   • A) As ações são opostas.
   • B) As ações ocorrem simultaneamente.
   • C) As ações são independentes.
   • D) As ações são causais.

5. Leia o poema:

   “No silêncio da noite / As estrelas dançam no céu / E a lua observa / O encanto do mundo.”

   Qual é o tema central do poema?

   • A) A solidão da noite.
   • B) A beleza da natureza.
   • C) A tristeza do mundo.
   • D) A escuridão do céu.

6. Qual das afirmações a seguir é verdadeira sobre a fábula?

   • A) Ela sempre termina com uma moral.
   • B) É um texto informativo sobre animais.
   • C) É um poema sobre a vida cotidiana.
   • D) Ela não tem personagens humanos.

7. Leia o gráfico de barras que mostra a quantidade de livros lidos por mês por um grupo de estudantes:

   [Gráfico de barras]

   Qual é a informação mais relevante que o gráfico fornece?

   • A) Todos os estudantes leem a mesma quantidade de livros.
   • B) O número de livros lidos varia de estudante para estudante.
   • C) Os estudantes não leem livros.
   • D) O gráfico não apresenta dados relevantes.

8. Leia a frase abaixo:

   “A água é essencial para a vida, e devemos preservá-la.”

   Qual é a função da palavra “preservá-la” nesta frase?

   • A) Indicar uma ação futura.
   • B) Indicar uma recomendação.
   • C) Indicar um estado.
   • D) Indicar uma opinião.

9. Qual é o objetivo principal de um texto publicitário?

   • A) Informar sobre um evento.
   • B) Contar uma história.
   • C) Convencer o leitor a comprar um produto.
   • D) Descrever um lugar turístico.

10. Leia a seguinte frase:

    “Se eu estudar, passarei na prova.”

    Qual é o tipo de relação expressa por esta frase?

    • A) Causal.
    • B) Comparativa.
    • C) Condicional.
    • D) Conclusiva.

Gabarito Comentado

1. C – O texto fala sobre a importância de equilibrar o uso da tecnologia com atividades criativas.
2. B – João expressa uma opinião positiva sobre a série, dizendo que é interessante.
3. B – O texto define biodiversidade como a variedade de formas de vida no planeta.
4. B – As duas ações ocorrem ao mesmo tempo.
5. B – O poema destaca a beleza da natureza durante a noite.
6. A – As fábulas tradicionalmente apresentam uma moral ao final.
7. B – O gráfico indica que a quantidade de livros lidos varia entre os estudantes.
8. B – “Preservá-la” indica uma recomendação sobre a importância da água.
9. C – O principal objetivo de um texto publicitário é convencer o leitor a comprar um produto.
10. C – A frase expressa uma relação condicional: se uma ação ocorrer, outra também ocorrerá.

Análise das Habilidades

As questões abordam as seguintes habilidades da BNCC:

• EF15LP02 – Identificar a ideia central e os detalhes em textos diversos.
• EF15LP03 – Inferir o sentido de palavras e expressões em contextos.
• EF15LP04 – Reconhecer diferentes gêneros textuais e suas características.
• EF15LP06 – Analisar a função de elementos linguísticos na construção de sentidos.
• EF15LP08 – Interpretar informações apresentadas em gráficos e tabelas.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Recomenda-se:

• Discutir as respostas após a aplicação para promover o entendimento das questões.
• Utilizar as questões como base para aprofundar temas relacionados à interpretação de texto.
• Avaliar a participação dos alunos e promover debates sobre as respostas para desenvolver o pensamento crítico.