Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano EF – 15 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF02LP01, EF02LP02, EF02LP03, EF02LP04, EF02LP05, EF02LP06, EF02LP07, EF02LP08

📅 Data de Criação: 23/05/2026

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta. Marque sua resposta no espaço indicado. O tempo sugerido para realizar este simulado é de 40 minutos.

Questões

  1. Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

    • A) banana
    • B) Bananna
    • C) bananna
    • D) BAnana
  2. Quantas sílabas tem a palavra “gato”?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
    • D) 4
  3. Qual das letras abaixo representa o som de /p/?

    • A) b
    • B) f
    • C) p
    • D) d
  4. Qual das palavras a seguir é uma palavra com sílaba CVC (consoante-vogal-consoante)?

    • A) sol
    • B) mesa
    • C) água
    • D) carro
  5. Qual das palavras abaixo contém uma marca de nasalidade?

    • A) casa
    • B) mão
    • C) sol
    • D) barco
  6. Qual letra representa o som da letra “c” antes das vogais “e” e “i”?

    • A) c
    • B) k
    • C) s
    • D) z
  7. Quantas sílabas tem a palavra “elefante”?

    • A) 3
    • B) 4
    • C) 5
    • D) 2
  8. Qual das palavras abaixo é uma frase correta?

    • A) A menina correu
    • B) a Menina correu
    • C) A menina Correu
    • D) a menina Correu
  9. Substitua a sílaba inicial da palavra “cachorro” e crie uma nova palavra:

    • A) machorro
    • B) vachorro
    • C) fachorro
    • D) cachorra
  10. Qual alternativa contém uma palavra escrita de forma correta?

    • A) lápiz
    • B) lápis
    • C) lapis
    • D) lapís
  11. O que é uma frase? Escolha a opção correta:

    • A) Um conjunto de letras.
    • B) Um conjunto de palavras que tem sentido completo.
    • C) Apenas uma palavra.
    • D) Um conjunto de números.
  12. Escreva a palavra “cachorro” em letra cursiva:

    • A) CACHORRO
    • B) cachorro
    • C) cachorro
    • D) CaChOrRo
  13. Qual das opções abaixo é uma palavra com sílaba V (vogal)?

    • A) sol
    • B) a
    • C) casa
    • D) carro
  14. Identifique a palavra que está segmentada corretamente:

    • A) ma-ça
    • B) maça
    • C) maça
    • D) maç-a

Gabarito Comentado

  1. B) banana – Habilidade: (EF02LP01) A palavra está escrita corretamente, respeitando a grafia correta.
  2. B) 2 – Habilidade: (EF02LP02) A palavra “gato” possui 2 sílabas: ga-to.
  3. C) p – Habilidade: (EF02LP03) A letra “p” representa o som /p/.
  4. A) sol – Habilidade: (EF02LP04) “sol” é uma palavra CVC.
  5. B) mão – Habilidade: (EF02LP05) “mão” contém a nasalidade representada pelo til.
  6. C) s – Habilidade: (EF02LP03) O som da letra “c” antes das vogais “e” e “i” é representado por “s”.
  7. B) 4 – Habilidade: (EF02LP02) A palavra “elefante” possui 4 sílabas: e-le-fan-te.
  8. A) A menina correu – Habilidade: (EF02LP01) A frase está correta com letra maiúscula no início e pontuação correta.
  9. A) machorro – Habilidade: (EF02LP02) Ao substituir a sílaba inicial “ca” por “ma”, cria-se “machorro”.
  10. B) lápis – Habilidade: (EF02LP01) A palavra “lápis” está escrita corretamente.
  11. B) Um conjunto de palavras que tem sentido completo. – Habilidade: (EF02LP01) A definição correta de uma frase.
  12. B) cachorro – Habilidade: (EF02LP07) A palavra “cachorro” em letra cursiva é escrita assim.
  13. B) a – Habilidade: (EF02LP04) “a” é uma palavra com sílaba V.
  14. A) ma-ça – Habilidade: (EF02LP08) A segmentação correta da palavra “maçã” é “ma-ça”.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF02LP01
2 EF02LP02
3 EF02LP03
4 EF02LP04
5 EF02LP05
6 EF02LP03
7 EF02LP02
8 EF02LP01
9 EF02LP02
10 EF02LP01
11 EF02LP01
12 EF02LP07
13 EF02LP04
14 EF02LP08

Orientações para o Professor

O simulado deve ser aplicado em um ambiente tranquilo e sem distrações. O professor pode acompanhar o tempo e ajudar os alunos a se manterem focados. Após a aplicação, o professor pode discutir as respostas certas e erradas, reforçando conceitos e habilidades trabalhadas nas questões. É importante promover um espaço de diálogo para esclarecer dúvidas e estimular o aprendizado.


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