Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Primária

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização do simulado é de 30 minutos.

Questões

1. Leia o poema abaixo:

   Na floresta, o sol brilha,
   As flores dançam na brisa.
   Pássaros cantam, a vida é bela,
   Na natureza, é uma aquarela.

   Qual é o tema principal deste poema?

   • A) A tristeza da floresta
   • B) A beleza da natureza
   • C) Os perigos da floresta
   • D) A vida dos pássaros

2. Observe o slogan abaixo:

   “Sorria, você está na melhor escola!”

   Qual é a característica desse slogan?

   • A) Ele é muito longo.
   • B) Ele usa rimas e é alegre.
   • C) Ele é uma história.
   • D) Ele é um poema triste.

3. Leia o pequeno relato:

   João e Maria foram ao parque. Eles trouxeram um piquenique e se divertiram muito.

   O que João e Maria levaram ao parque?

   • A) Brinquedos
   • B) Livros
   • C) Um piquenique
   • D) Bicicletas

4. Qual das opções abaixo é um exemplo de rima?

   • A) Cão – gato
   • B) Festa – orquestra
   • C) Casa – asa
   • D) Sol – lua

5. Leia o seguinte enunciado:

   “Para o experimento, precisamos de água, um copo e um lápis.”

   Qual é o assunto do enunciado?

   • A) O que levar para a escola
   • B) Materiais para um experimento
   • C) A receita de um bolo
   • D) O que fazer no parque

6. No poema abaixo, qual palavra rima com “coração”?

   O amor é belo como um balão,
   Enche de alegria o coração.

   • A) Canção
   • B) Sol
   • C) Lua
   • D) Mar

7. Leia o texto informativo:

   As abelhas são insetos que produzem mel. Elas vivem em colmeias e são muito importantes para a polinização das flores.

   Qual é a importância das abelhas mencionada no texto?

   • A) Produzir mel
   • B) Fazer barulho
   • C) Polinizar flores
   • D) Ser animais de estimação

8. Qual das frases abaixo é um exemplo de slogan publicitário?

   • A) “A vida é um sonho.”
   • B) “Venha para a nossa festa!”
   • C) “O céu é azul.”
   • D) “Um dia na escola.”

9. Leia o seguinte enunciado:

   “O gato dormiu na cama.” Qual é o sujeito da frase?

   • A) Dormiu
   • B) Gato
   • C) Cama
   • D) Na

10. Qual das palavras abaixo é um exemplo de jogo de palavras?

    • A) Arroz
    • B) Pato Pateta
    • C) Carro
    • D) Sol

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: B) A beleza da natureza

   Habilidade BNCC: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados.

2. Resposta Correta: B) Ele usa rimas e é alegre.

   Habilidade BNCC: (EF12LP15) Identificar a forma de composição de slogans publicitários.

3. Resposta Correta: C) Um piquenique

   Habilidade BNCC: (EF12LP17) Ler e compreender pequenos relatos.

4. Resposta Correta: C) Casa – asa

   Habilidade BNCC: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados.

5. Resposta Correta: B) Materiais para um experimento

   Habilidade BNCC: (EF12LP17) Ler e compreender enunciados de tarefas escolares.

6. Resposta Correta: A) Canção

   Habilidade BNCC: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados.

7. Resposta Correta: C) Polinizar flores

   Habilidade BNCC: (EF12LP17) Ler e compreender textos informativos.

8. Resposta Correta: B) “Venha para a nossa festa!”

   Habilidade BNCC: (EF12LP15) Identificar a forma de composição de slogans publicitários.

9. Resposta Correta: B) Gato

   Habilidade BNCC: (EF12LP17) Ler e compreender frases simples.

10. Resposta Correta: B) Pato Pateta

    Habilidade BNCC: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados.

Mapeamento de Habilidades

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade para verificar a compreensão de leitura e a apreciação literária dos alunos. É importante que o professor oriente os alunos a lerem as questões com atenção e a discutirem em grupo, quando apropriado, para fomentar a colaboração e a troca de ideias. Após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, incentivando os alunos a justificarem suas escolhas e a refletirem sobre o conteúdo abordado.