Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Série/Etapa: 9º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Número de Questões: 10

Tema/Foco Principal: Advérbio

Nível de Dificuldade: Básico

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada uma das questões a seguir. Escolha a alternativa correta e marque-a. Você terá 30 minutos para completar o simulado.

Questões

1. Leia a frase: “Maria correu rapidamente para a escola.” Qual é a função do advérbio “rapidamente” na frase?

   • A) Indicar lugar
   • B) Indicar modo
   • C) Indicar tempo
   • D) Indicar intensidade

2. Em “Ele chegou cedo ao evento”, qual a informação implícita que o advérbio “cedo” traz?

   • A) Ele chegou antes do esperado
   • B) Ele se atrasou
   • C) Ele não veio ao evento
   • D) Ele estava ansioso

3. Qual é o tema central do texto abaixo?

   “O clima no Brasil varia bastante. No norte, é quente e úmido, enquanto no sul, é frio e seco.”

   • A) A diversidade climática no Brasil
   • B) A importância do clima
   • C) O aquecimento global
   • D) O clima em outros países

4. Leia a frase: “Ele ficou muito feliz com a notícia.” O advérbio “muito” modifica qual elemento na frase?

   • A) A ação de ficar
   • B) O sujeito
   • C) O estado emocional
   • D) O tempo

5. Em uma propaganda, lê-se: “Compre agora e ganhe 50% de desconto!” Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre um desconto
   • B) Convencer a comprar
   • C) Comparar produtos
   • D) Descrever um produto

6. Leia o gráfico abaixo que mostra a frequência de uso de advérbios em diferentes gêneros textuais. Qual conclusão pode-se inferir?

   “Os advérbios são mais utilizados em textos narrativos do que em textos informativos.”

   • A) Advérbios são irrelevantes
   • B) Textos informativos não usam advérbios
   • C) Textos narrativos são mais descritivos
   • D) Todos os textos usam advérbios igualmente

7. Qual é a diferença entre a frase “Ela fala baixo” e “Ela fala muito baixo”? Qual advérbio está sendo intensificado?

   • A) “Ela” está intensificada
   • B) “Fala” está intensificada
   • C) “Baixo” está intensificado
   • D) Não há intensificação

8. Leia o texto: “O cachorro correu rápido. Ele estava muito feliz.” Qual é o advérbio que indica um estado emocional?

   • A) Rápido
   • B) Muito
   • C) Feliz
   • D) Correu

9. A frase “Ele sempre estuda para as provas” contém um advérbio que indica:

   • A) Lugar
   • B) Tempo
   • C) Modo
   • D) Intensidade

10. O que se pode inferir do uso do advérbio na frase “Ela saiu rapidamente da sala”?

    • A) Ela saiu devagar
    • B) Ela estava atrasada
    • C) Ela não saiu
    • D) Ela saiu com calma

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: B) Indicar modo

   Comentário: O advérbio “rapidamente” indica como a ação de correr foi realizada. Descritor SAEB: D1

2. Resposta Correta: A) Ele chegou antes do esperado

   Comentário: O advérbio “cedo” sugere que ele chegou antes do horário normal. Descritor SAEB: D4

3. Resposta Correta: A) A diversidade climática no Brasil

   Comentário: O texto discute as diferentes condições climáticas do Brasil. Descritor SAEB: D6

4. Resposta Correta: C) O estado emocional

   Comentário: O advérbio “muito” modifica o adjetivo “feliz”, intensificando a emoção. Descritor SAEB: D14

5. Resposta Correta: B) Convencer a comprar

   Comentário: A finalidade do texto é persuadir o consumidor a realizar a compra. Descritor SAEB: D12

6. Resposta Correta: C) Textos narrativos são mais descritivos

   Comentário: A inferência sugere que textos narrativos utilizam mais advérbios por sua natureza descritiva. Descritor SAEB: D20

7. Resposta Correta: C) “Baixo” está intensificado

   Comentário: O advérbio “muito” intensifica o advérbio “baixo”. Descritor SAEB: D3

8. Resposta Correta: B) Muito

   Comentário: “Muito” é o advérbio que expressa a intensidade do estado emocional. Descritor SAEB: D5

9. Resposta Correta: B) Tempo

   Comentário: “Sempre” indica a frequência com que a ação ocorre. Descritor SAEB: D1

10. Resposta Correta: B) Ela estava atrasada

    Comentário: O advérbio “rapidamente” sugere que a ação foi feita com pressa, possivelmente por causa de um atraso. Descritor SAEB: D4

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Recomenda-se que os alunos realizem a prova individualmente, respeitando o tempo sugerido. Após a correção, discuta as questões em grupo, promovendo a reflexão sobre os conceitos de advérbios e suas funções. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e aprofundar o entendimento dos alunos sobre os descritores SAEB.