Simulado de Matemática SAEB para 9º Ano: Teste suas Habilidades!
Simulado SAEB – Matemática – 9º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 9º Ano
Escola: Escola Secundária Exemplar
Aluno: _______________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Um segmento de reta tem os pontos A(2, 3) e B(4, 7). Qual é o ponto médio desse segmento?
- A) (3, 5)
- B) (2, 4)
- C) (2, 5)
- D) (4, 5)
-
Considere os pontos P(1, 1) e Q(7, 1). Qual é a distância entre esses dois pontos?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 5
-
Em um gráfico, um triângulo tem os vértices A(1, 2), B(1, 5) e C(4, 5). Qual é a área desse triângulo?
- A) 6
- B) 8
- C) 9
- D) 7
-
A escola planejou um jardim retangular com vértices nos pontos (0, 0), (0, 4), (6, 4) e (6, 0). Qual é o perímetro do jardim?
- A) 20
- B) 24
- C) 28
- D) 30
-
Se o ponto A(3, 2) é um dos extremos de um segmento de reta e o ponto B(7, y) é o outro extremo. Se o ponto médio do segmento é (5, 2), qual é o valor de y?
- A) 3
- B) 4
- C) 2
- D) 1
-
No plano cartesiano, um ponto P(x, 2) está na linha y = 2. Qual dos seguintes pontos não pode ser o ponto P?
- A) (5, 2)
- B) (3, 2)
- C) (2, 3)
- D) (0, 2)
-
Um triângulo possui seus vértices em A(2, 3), B(2, 6) e C(5, 3). Qual é a área desse triângulo?
- A) 9
- B) 6
- C) 8
- D) 12
-
Qual é a distância entre os pontos (3, 4) e (3, 10)?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 5
-
Um retângulo no plano cartesiano possui vértices nos pontos (1, 1), (1, 4), (5, 1) e (5, 4). Qual é a área desse retângulo?
- A) 12
- B) 15
- C) 16
- D) 20
-
Se A(0, 0) e B(4, 3) são os extremos de um segmento de reta, qual é o ponto médio?
- A) (2, 2)
- B) (4, 0)
- C) (2, 1.5)
- D) (4, 3)
-
Um triângulo tem seus vértices nos pontos (0, 0), (4, 0) e (0, 3). Qual é a área desse triângulo?
- A) 6
- B) 8
- C) 12
- D) 10
-
A distância entre os pontos (x, 7) e (x, 10) é:
- A) 3
- B) 2
- C) 1
- D) 0
-
Se o ponto A(1, 1) é um vértice de um quadrado e o ponto B(5, 1) é um dos vértices opostos, qual é a área do quadrado?
- A) 16
- B) 25
- C) 20
- D) 18
-
Um segmento de reta é formado pelos pontos (2, 3) e (8, 3). Qual é o comprimento desse segmento?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
-
O que acontece com a distância entre dois pontos no plano cartesiano se ambos os pontos se deslocam paralelamente na horizontal?
- A) Aumenta
- B) Diminui
- C) Permanece a mesma
- D) Não se pode determinar
Gabarito Comentado
1. A) (3, 5) – O ponto médio é a média aritmética das coordenadas dos pontos A e B. Habilidade BNCC: EF09MA16.
2. A) 6 – A distância entre dois pontos com a mesma coordenada y é a diferença entre os valores de x. Habilidade BNCC: EF09MA16.
3. A) 6 – A área pode ser calculada pela fórmula (base x altura) / 2. Habilidade BNCC: EF09MA16.
4. A) 20 – O perímetro é 2 vezes a soma das dimensões do retângulo. Habilidade BNCC: EF09MA16.
5. A) 2 – O ponto médio é (3 + 7)/2 e (2 + y)/2, igualando y obtemos 2. Habilidade BNCC: EF09MA16.
6. C) (2, 3) – O ponto P deve ter a mesma coordenada y igual a 2. Habilidade BNCC: EF09MA16.
7. A) 9 – A área pode ser calculada usando a fórmula: (base x altura) / 2. Habilidade BNCC: EF09MA16.
8. A) 6 – A distância entre dois pontos com a mesma coordenada x é a diferença entre os valores de y. Habilidade BNCC: EF09MA16.
9. A) 12 – A área é calculada pela largura x altura do retângulo. Habilidade BNCC: EF09MA16.
10. C) (2, 1.5) – O ponto médio é a média das coordenadas. Habilidade BNCC: EF09MA16.
11. A) 6 – A área do triângulo é (base x altura) / 2. Habilidade BNCC: EF09MA16.
12. B) 3 – A distância entre dois pontos com a mesma coordenada x é a diferença entre os valores de y. Habilidade BNCC: EF09MA16.
13. A) 16 – A área é o quadrado do lado. Habilidade BNCC: EF09MA16.
14. B) 6 – A distância entre dois pontos com a mesma coordenada y é a diferença entre os valores de x. Habilidade BNCC: EF09MA16.
15. C) Permanece a mesma – A distância entre dois pontos não muda se eles se movem paralelamente. Habilidade BNCC: EF09MA16.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF09MA16 |
| 2 | EF09MA16 |
| 3 | EF09MA16 |
| 4 | EF09MA16 |
| 5 | EF09MA16 |
| 6 | EF09MA16 |
| 7 | EF09MA16 |
| 8 | EF09MA16 |
| 9 | EF09MA16 |
| 10 | EF09MA16 |
| 11 | EF09MA16 |
| 12 | EF09MA16 |
| 13 | EF09MA16 |
| 14 | EF09MA16 |
| 15 | EF09MA16 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que os alunos realizem o simulado individualmente, e em seguida, discuta-se as questões em grupo, permitindo que os alunos compartilhem suas estratégias e raciocínios. A correção deve ser feita coletivamente, enfatizando a compreensão das habilidades abordadas.

