Simulado de Matemática 4º Ano: 20 Questões do 2º Bimestre

Tema: SIMULADO 2º BIMESTRE
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

Prova de Matemática – Simulado 2º Bimestre – 4º Ano

Instruções: Responda todas as questões a seguir, assinalando a alternativa correta. Leia atentamente cada enunciado e utilize suas estratégias de cálculo e raciocínio lógico para resolver os problemas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

1. O que é adição?

a) O ato de retirar um número de outro número.

b) O ato de somar dois ou mais números para obter um total.

c) O ato de dividir um número em partes menores.

d) O ato de multiplicar um número por outro.

2. Resolva a adição: 345 + 120 = ?

a) 465

b) 455

c) 475

d) 505

3. João comprou 68 balas e deu 27 para seu amigo. Quantas balas João ainda possui?

a) 41

b) 39

c) 31

d) 45

4. Qual é o resultado da subtração 500 – 237?

a) 257

b) 263

c) 287

d) 293

5. Se 5 maçãs custam R$ 10,00, quanto custariam 15 maçãs?

a) R$ 30,00

b) R$ 25,00

c) R$ 20,00

d) R$ 35,00

6. Um pacote contém 24 lápis. Se cada aluno levar 6 lápis, quantos alunos podem receber lápis?

a) 3

b) 6

c) 4

d) 5

7. O resultado de 8 x 7 é:

a) 54

b) 56

c) 48

d) 64

8. Uma professora tem 48 livros e quer colocar em estantes com 6 livros cada. Quantas estantes ela precisará?

a) 6

b) 8

c) 7

d) 9

9. Resolva a multiplicação 12 x 4:

a) 38

b) 48

c) 50

d) 42

10. Qual é a soma dos números 25, 30 e 45?

a) 100

b) 90

c) 80

d) 85

11. Se você tem 90 reais e gasta 47 reais, quanto você terá?

a) R$ 43,00

b) R$ 47,00

c) R$ 48,00

d) R$ 42,00

12. Quais números são primos entre os seguintes?

a) 10, 11, 12

b) 9, 11, 13

c) 6, 7, 9

d) 4, 8, 10

13. Um retângulo tem 12 cm de largura e 5 cm de comprimento. Qual é a área desse retângulo?

a) 60 cm²

b) 70 cm²

c) 50 cm²

d) 52 cm²

14. Qual é o próximo número da sequência 2, 4, 6, 8, …?

a) 10

b) 12

c) 14

d) 16

15. Em um concurso, 200 pessoas se inscreveram. Se 125 compareceram, quantas não compareceram?

a) 55

b) 75

c) 65

d) 85

16. Um painel de controle possui 5 botões vermelhos e 3 botões azuis. Quantos botões existem no total?

a) 8

b) 9

c) 7

d) 10

17. Em uma festa, 3 pizzas foram divididas igualmente entre 8 amigos. Quantas fatias cada amigo recebeu se cada pizza tem 8 fatias?

a) 3

b) 2

c) 4

d) 5

18. Se um carro viaja a 90 km/h, quantos quilômetros ele percorreria em 2 horas?

a) 150 km

b) 180 km

c) 200 km

d) 160 km

19. A soma de dois números é 56 e um dos números é 22. Qual é o outro número?

a) 36

b) 34

c) 32

d) 30

20. Se 48 alunos foram divididos em turmas com 12 alunos cada, quantas turmas foram formadas?

a) 4

b) 6

c) 3

d) 5

Gabarito e Justificativas

1. b) O ato de somar dois ou mais números para obter um total. A adição é fundamental em matemática e está ligada a várias operações diárias.

2. d) 465. 345 + 120 = 465, usando conhecimento de adição direta.

3. a) 41. 68 – 27 = 41, evidenciando subtração.

4. b) 263. 500 – 237 = 263, um exercício de subtração.

5. a) R$ 30,00. Se 5 maçãs custam R$ 10,00, 15 custarão R$ 30,00 por proporcionalidade.

6. b) 4. 24 / 6 = 4, distribuição em partes iguais.

7. b) 56. 8 x 7 = 56, multiplicação.

8. b) 8. 48 / 6 = 8, organização de estantes.

9. b) 48. 12 x 4 = 48, aplicação da regra da multiplicação.

10. a) 100. 25 + 30 + 45 = 100, domínio em adições.

11. a) R$ 43,00. 90 – 47 = 43, uma tarefa de subtração.

12. b) 9, 11, 13. Somente 11 e 13 são primos.

13. a) 60 cm². Área = largura x comprimento.

14. a) 10. Sequência de números pares.

15. b) 75. 200 – 125 = 75, para determinar faltas.

16. a) 8. Soma total de botões.

17. b) 3. Cada amigo recebe 3 fatias.

18. b) 180 km. Distância = velocidade x tempo.

19. a) 34. 56 – 22 = 34, aplicação de subtração.

20. b) 4. 48 / 12 = 4, formação de turmas.

Observação: As questões foram elaboradas em conformidade com os parâmetros da BNCC e o esperado para alunos do 4º ano, abordando adição, subtração, multiplicação, análise de dados e geometria. As questões abordam raciocínio lógico e interpretação contextual, facilitando a compreensão e a aplicação prática dos conceitos.


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