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Nesta atividade, o aluno irá participar de uma roda de notícias simplificada, onde terá a oportunidade de ler e discutir uma notícia escolhida. O objetivo é que ele compreenda a importância da informação e consiga expressar suas ideias sobre o tema, valorizando o papel da notícia em sua vida e na comunidade.

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Adaptações Específicas

Utilização de textos curtos e com linguagem simples, evitando jargões e complexidade.

• Apresentação de imagens que ilustrem a notícia, facilitando a compreensão.
• Instruções claras e diretas, com uso de frases curtas.
• Possibilidade de comunicação através de desenhos ou símbolos, além da fala.

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Materiais e Recursos

Texto da notícia (em formato simplificado e com imagens)

• Cartolina ou papel em branco
• Lápis de cor ou canetinhas
• Fichas com palavras-chave e imagens relacionadas à notícia
• Grupos de apoio (se necessário, um colega pode ajudar)

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1. Escolha da Notícia (5 minutos)

   Apresente duas ou três notícias simples e mostre as imagens relacionadas.

• Peça ao aluno para escolher uma notícia que ele gostou.

1. Leitura da Notícia (10 minutos)

   Leia a notícia em voz alta, acompanhando com as imagens.

• Pergunte se ele entendeu e faça perguntas simples sobre a imagem e o texto.

1. Desenho e Expressão (10 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar algo relacionado à notícia que leu.

• Incentive-o a usar cores e explicar o desenho com algumas palavras ou frases curtas.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   O aluno pode mostrar seu desenho e falar um pouco sobre a notícia, usando as palavras-chave ou apenas apontando as imagens.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer auxílio durante a leitura e a fase de desenho.

• Utilize perguntas guiadas para ajudar na expressão das ideias.
• Ofereça elogios e incentivo para manter o aluno motivado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, considerando seu esforço e envolvimento.

• Observe se ele conseguiu expressar suas ideias, mesmo que de forma limitada.
• Dê feedback positivo, destacando as partes em que ele se saiu bem.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, inclua notícias sobre temas que ele gosta, como esportes ou animais.

• Proponha uma roda de notícias em grupo, onde todos compartilham o que aprenderam, se a interação for viável.
• Explore diferentes formatos de notícias, como vídeos curtos, se o aluno se sentir confortável.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que leem o texto em voz alta.

• Softwares de desenho que permitem ao aluno criar ilustrações digitais.
• Dispositivos de comunicação alternativa, caso necessário.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna mais acessível e significativa para o aluno, respeitando suas limitações e promovendo seu engajamento e aprendizado. 🌟