“Releitura das Obras de Ivan Cruz: Arte e Criatividade na Educação Infantil”
A proposta desta aula visa proporcionar uma experiência de aprendizado rica e envolvente, utilizando as obras de Ivan Cruz como ponto de partida. A atividade de releitura dessas obras não apenas estimulará a criatividade das crianças, mas também promoverá o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de comunicação, elementos fundamentais para a construção da identidade e do social da criança nesse estágio inicial de educação infantil. O enfoque nas obras de Ivan Cruz permitirá que as crianças explorem novas cores, formas e texturas, criando um ambiente propício para a expressão artística e a interação.
Estes momentos de interação e criação são essenciais para que as crianças desenvolvam uma visão positiva de si e de seu entorno. Através da arte, pretendemos estimular a exploração sensorial e a comunicação, garantindo que cada criança possa expressar, livremente, suas percepções e sentimentos. Portanto, este plano visa criar um ambiente acolhedor, onde todos possam se sentir seguros para experimentar, criar e interagir.
Tema: Releitura das obras de Ivan Cruz
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma oportunidade de criação artística através da releitura das obras de Ivan Cruz, estimulando a imaginação, a expressão livre e a socialização entre as crianças.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a interação e a comunicação entre as crianças.
2. Promover a exploração sensorial através de diferentes materiais artísticos.
3. Desenvolver a imagem positiva de si e a confiança em suas capacidades artísticas.
4. Auxiliar as crianças na resolução de conflitos e na cooperação durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Tintas atóxicas
– Pincéis e esponjas
– Materiais para collage (fichas, pedaços de papel, tecidos)
– Base de papelão para apoio
– Música instrumental suave
Situações Problema:
As crianças farão perguntas sobre as obras de Ivan Cruz, explorando o que mais lhes chama a atenção nas cores, formas e o que sentem ao ver as imagens. Os educadores podem provocar a curiosidade ao perguntar: “O que vocês veem aqui? Que cores são essas?”
Contextualização:
A arte é uma forma poderosa de expressão, especialmente para as crianças pequenas que estão começando a explorar o mundo ao seu redor. As obras de Ivan Cruz, com suas cores vibrantes e formas criativas, servem como uma inspiração para estimular a imaginação e permitir que as crianças experimentem movimentos e sensações.
Desenvolvimento:
1. Reunir as crianças em um espaço confortável, – onde todos possam visualizar as obras de Ivan Cruz, se possível projetando imagens ou expondo as obras em tamanho real.
2. Apresentar as obras de forma interativa, pedindo que as crianças comentem o que veem.
3. Após essa interação, inicie uma breve atividade de aquecimento com movimento, como dançar ao som de uma música funcional, para estimular o corpo antes de criar.
4. Distribua os materiais e explique a proposta da atividade: criar sua própria obra de arte inspirada nas do artista.
Atividades sugeridas:
Primeiro Dia:
Objetivo: Introduzir os alunos ao artista Ivan Cruz.
Descrição: Mostrar obras de Ivan Cruz e discutir suas características. Perguntas como “Qual cor você mais gosta?” estimulam a interação.
Instruções: Use diferentes elementos visuais e ajude os alunos a expressarem suas opiniões.
Segundo Dia:
Objetivo: Explorar as cores.
Descrição: Utilizar tintas para que as crianças pintem papéis de diferentes cores.
Instruções: Incentive-as a misturar cores e discutir os resultados. Materiais: Tintas, pincéis e papéis.
Terceiro Dia:
Objetivo: Construir texturas.
Descrição: Criar uma colagem utilizando papéis com diferentes texturas.
Instruções: As crianças devem escolher e colar o que gostarem. Materiais: Papéis diversos e cola.
Quarto Dia:
Objetivo: Soltar a imaginação.
Descrição: Incentivar as crianças a representarem figuras inspiradas nas obras.
Instruções: Utilize tintas e pincéis, permitindo liberdade na criação.
Quinto Dia:
Objetivo: Mostrar os trabalhos.
Descrição: Criar uma galeria de arte com as obras produzidas pelas crianças.
Instruções: Cada criança deve apresentar sua obra aos colegas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, conduzir uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que sentiram e o que aprenderam durante o processo criativo.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer?
– Quais cores você usou e por quê?
– Como você se sentiu quando criou sua obra?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a interação e a expressão individual de cada criança durante as atividades.
Encerramento:
Trazer as crianças para o centro novamente e encerrar ressaltando a importância da arte e da criatividade na vida de todos, permitindo que cada um se expresse de sua maneira.
Dicas:
Proporcione um ambiente livre de julgamentos, permitindo que as crianças experimente diferentes formas de expressão. Além disso, sempre que puder, utilize músicas para tornar as aulas mais dinâmicas.
Texto sobre o tema:
As obras de Ivan Cruz são repletas de cores vibrantes e formas criativas que convidam à exploração. A arte infantil, além de proporcionar momentos de diversão, é um meio de expressão que oferece às crianças a possibilidade de comunicar-se com o mundo à sua volta. Quando apresentamos atividades artísticas em sala de aula, proporcionamos um espaço onde as crianças podem desenvolver não apenas habilidades manuais, mas também a sua capacidade de observar e interpretar o que vêem. Ao interagir com as obras de Ivan Cruz, elas aprendem sobre as emoções que a arte pode transmitir e sobre a diversidade que essa arte representa.
O contato com a arte nesse início de vida é fundamental, pois proporciona experiências que transcendem o simples ato de criar. Através da arte, as crianças aprendem a compartilhar, a respeitar o espaço do outro e a ouvir diferentes ideias. Isso não só fortalece o seu desenvolvimento social, mas também promove a construção de uma imagem positiva de si mesmas. Por meio de obras e atividades inspiradoras, podemos ajudar as crianças a expressar seus sentimentos, a reconhecer sua criatividade e a vivenciar um processo que envolve tanto a individualidade quanto a coletividade.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser ampliado com a inclusão de atividades interativas que envolvam outras linguagens, como a música e a dança, para que a experiência da arte não se limite apenas ao visual. Além disso, a criação de um espaço artístico permanente na sala de aula pode incentivar as crianças a explorarem suas habilidades em diferentes momentos do dia. É importante que o educador esteja atento ao desenvolvimento individual de cada criança, adaptando as atividades de acordo com suas necessidades e interesses. Por outro lado, a proposta de envolvimento familiar pode ser complementada com a realização de exposição das obras, convidando os pais para apreciarem o trabalho dos pequenos artistas.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador crie um clima acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O ensino deve ser flexível, permitindo que as crianças conduzam suas experiências conforme o seu ritmo. Assim, o educador deverá sempre ser um facilitador, observando e direcionando quando necessário, mas sem impor limites à criatividade dos pequenos. Com a proposta de releitura das obras de Ivan Cruz, o educador tem a oportunidade de trabalhar de maneira integrada diversas habilidades, desde a comunicação até a expressão artística, tornando o aprendizado ainda mais significativo e rico.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação Coletiva: Reunir todas as crianças para uma grande tela onde cada uma pode adicionar sua parte. O resultado final será um mural colaborativo.
– Materiais: Grande papel kraft, tintas e pincéis.
2. Análise do Movimento: Após ver as artes, as crianças devem se mover como as formas que observaram, imitando utilizações de movimentos.
– Materiais: Música instrumental para acompanhamento.
3. Caça ao Tesouro Artístico: Criar uma dinâmica onde as crianças devem encontrar objetos que remetam às cores de Ivan Cruz espalhados pela sala.
– Materiais: Cartolinas de cores diversas.
4. Roda de Poemas: Criar um momento onde cada criança pode inventar uma pequena rima ou história sobre a obra que gostou.
– Materiais: Pedaços de papel e lápis de cor.
5. História Cantada: Utilizar as imagens como base e criar uma história em forma de canção, incentivando participação com movimento.
– Materiais: Instrumentos simples (pandeiro, chocalho) e letras de canções.
Essas atividades lúdicas visam complementar a experiência da aula com criatividade e interação entre os alunos, proporcionando um aprendizado significativo através da prática artística e do compartilhamento de emoções.
