Relatório de Desempenho: Maria Alice – Escola Jaraguá
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno maria alice, da minigrupo 2, turma a, da escola jaragua, sob a responsabilidade do(a) professor(a) sofia.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Maria Alice
Minigrupo: 2
Turma: A
Escola: Jaraguá
Professor(a): Sofia
Comportamento
Maria Alice iniciou o semestre de forma tranquila, chegando ao CEI no aconchego da família e sendo acolhida com cantinhos temáticos. Isso deu a ela a oportunidade de escolher brinquedos e brincar, tanto sozinha quanto com colegas, no novo espaço escolar e com a nova professora.
Ela demonstra um bom nível de interação, participando ativamente da rotina escolar com espontaneidade. Além disso, Maria Alice se mostra interessada por propostas lúdicas. Ela gosta de dançar, cantar, explorar e brincar em atividades que envolvem obstáculos, utilizando o espaço ao ar livre, como o parque onde corre, sobe e desce dos brinquedos com agilidade. Também participa de brincadeiras como “esconde-esconde” e “pega-pega” com seus colegas.
Participação
Durante as rodas de conversa e as atividades musicais, Maria Alice participa ativamente. Ela relata fatos ocorridos em seu cotidiano e na escola, selecionando músicas de sua preferência e convidando os colegas para cantar com ela, como a música “Baleia”.
Nas propostas de vivências, sua participação é notável. Ela contribui para a organização das atividades e demonstra uma clara preferência por pintura com tinta guache, uso de giz de cera e contação de histórias, onde narra os fatos que foram contados. Maria Alice adora folhear as páginas dos livros e observar as figuras.
Frequência
A frequência de Maria Alice é regular, o que colabora significativamente para seu aprendizado e interação com todos os profissionais da Unidade.
Comentários dos Professores
Maria Alice é uma criança comunicativa e demonstra autonomia em várias atividades. Ela consegue calçar seus sapatos, tirar e guardar sua agenda, além de realizar a escovação dos dentes, sempre sob a supervisão da professora.
Nas refeições, apresentou um padrão de seletividade alimentar, manifestando preferência por arroz, feijão e frutas. Ela se alimenta sozinha, embora às vezes peça auxílio para comer.
Conclusão
Em resumo, Maria Alice apresenta um desenvolvimento positivo em várias áreas, incluindo comportamento, participação e frequência. Com a continuidade do apoio da família e da escola, ela tem grande potencial para um aprendizado ainda mais significativo nos próximos meses.
