Relatório de Desempenho do Aluno João Miguel – PRÉ ll A
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno JOÃO MIGUEL CARVALHO DE MIRANDA, da PRÉ ll A, turma A, da escola PROFESSOR JOSÉ RORIGUES SILQUEIRA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) MEIRE APARECIDA MATEUS MARCON.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: JOÃO MIGUEL CARVALHO DE MIRANDA
Data de Nascimento: 21/05/2019
Turma: PRÉ ll A, Turma A
Escola: PROFESSOR JOSÉ RORIGUES SILQUEIRA
Professor(a): MEIRE APARECIDA MATEUS MARCON
Período de Avaliação: 1° BIMESTRE
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
O aluno João Miguel apresenta um bom desenvolvimento e demonstra facilidade para aprender, embora leve um tempo mais demorado para concluir suas atividades. Durante o primeiro bimestre, observou-se que João Miguel interage positivamente com os colegas e se adapta bem ao ambiente escolar, mostrando-se curioso e participativo nas aulas.
As atividades pedagógicas foram planejadas com foco na exploração e no aprendizado através da prática. João participou de diversas tarefas que envolviam jogos cooperativos, práticas de arte e atividades motoras, que o ajudaram a se engajar e a desenvolver habilidades novas.
2. O Eu, o Outro e o Nós
João Miguel tem mostrado um notável desenvolvimento em suas habilidades sociais. Ele é empático, solidário e generoso com os colegas, o que se reflete na sua participação nas atividades de grupo. Por exemplo, em momentos de jogo interativo, ele sabe respeitar as turnos dos colegas e se preocupa em não interromper a fala de outros durante as conversas.
Ele organiza os brinquedos e materiais após o uso e solicita ajuda quando necessário, mostrando uma boa noção de regras de convivência. Essa consciência o ajuda a construir sua identidade e autonomia, refletindo em sua autoestima e autoconfiança ao interagir com os demais.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
João Miguel está em desenvolvimento das habilidades motoras. Ele participa ativamente de atividades que envolvem movimento, como danças e jogos que exigem equilíbrio e agilidade. Seu progresso é evidente nas atividades físicas, onde ele demonstra controle e conhecimento do seu corpo, como correr, subir e descer equipamentos de playground.
Além disso, ele já apresenta desenvolvimento na motricidade fina, utilizando a tesoura e em atividades como alinhavo e modelagem, o que contribui para o fortalecimento de sua coordenação motora.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
O aluno explorou seu potencial artístico por meio de brincadeiras cantadas e atividades que envolvem diferentes materiais. Ele se mostrou curioso em relação aos sons e ritmos, manipulando objetos como latas e garrafas para criar novos sons, mostrando uma boa percepção auditiva.
Nos desenhos, João Miguel representa sua imagem e a dos outros de maneira criativa, explorando as cores e formas de maneira expressiva. Isso reflete o desenvolvimento de sua sensibilidade estética e sua capacidade de exploração artística.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
João Miguel teve um bom desenvolvimento em sua comunicação. Ele expressa desejos e opiniões de maneira clara e realiza relatos de sua história pessoal. A capacidade dele de fazer perguntas e responder às provocações dos educadores demonstra sua curiosidade e engajamento.
O aluno apresenta boa compreensão de textos lidos pelo professor e participa de atividades de leitura com entusiasmo, diferenciando letras, números e símbolos, além de escrever o próprio nome sem consulta. Sua memória musical é ampliada através de um repertório variado de canções, que ele aprecia e compartilha com os colegas.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
João Miguel demonstra entendimento sobre as semelhanças e diferenças de objetos, sendo capaz de nomear cores, tamanhos e texturas. Seu conhecimento sobre formas geométricas é encorajador e ele participa ativamente de práticas de reaproveitamento de materiais, mostrando sensibilidade em relação ao meio ambiente.
Ele já consegue quantificar números até 10 utilizando materiais concretos e mantém uma sequência oral até 30, além de desenvolver noções básicas de adição e subtração de maneira oral, evidenciando seu progresso em conceitos matemáticos.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Em geral, João Miguel teve um bom desenvolvimento. No entanto, é importante que ele concentre sua atenção durante as explicações da professora. Essa necessidade de foco é uma área para que ele se trabalhe e compense a leve demora na conclusão das atividades. Sua evolução emocional, cognitiva, social e física é visível ao longo desse período, principalmente quando comparada ao início do ciclo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
João Miguel possui um grande potencial em várias áreas, além de ser um aluno assíduo e amigável. É importante que ele continue a ser incentivado em suas habilidades sociais e motoras. Para o próximo período, sugerimos práticas que incentivem sua concentração e foco durante as atividades, como jogos que exijam atenção e trabalho em equipe.
9. Participação da Família
A família de João Miguel está sempre presente nas atividades e acompanha o aluno de perto, o que tem um impacto positivo no seu desempenho escolar. Essa participação fornece uma base sólida para o desenvolvimento de suas habilidades e é fundamental que mantenham essa colaboração contínua.
10. Conclusão
João Miguel desenvolveu muito bem os objetivos propostos nesse primeiro bimestre. Espera-se que no próximo ciclo ele continue a avançar, focando na concentração e ampliando seu conhecimento em áreas de interesse. As metas e objetivos para o próximo período são promissores e esperam contribuir significativamente para seu crescimento contínuo.
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*Este relatório reflete observações feitas durante o período avaliativo e será essencial para o acompanhamento do desenvolvimento de João Miguel nos ciclos seguintes.*
