Quem Compos a Canção “Tico-Tico no Fubá”? Descubra Aqui!
Tema: a canção tico tico no fubá foi composta por?
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Arte
Questões: 2
Prova de Arte – 9º Ano
Tema: A Canção “Tico-Tico no Fubá”
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Justifique suas respostas no espaço indicado.
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Questão 1
Tico-Tico no Fubá é uma composição musical que se tornou um ícone da música brasileira. Originada nas tradições culturais do país, é importante conhecer não apenas a canção, mas também seu compositor.
Qual é o compositor da canção “Tico-Tico no Fubá”?
A) Heitor Villa-Lobos
B) Chiquinha Gonzaga
C) Pixinguinha
D) Tom Jobim
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Questão 2
Considerando a importância cultural e histórica da música “Tico-Tico no Fubá”, qual dos seguintes aspectos pode ser destacado em relação a essa canção e sua influência no cenário musical brasileiro?
A) A canção é uma representação do estilo de música erudita, sendo pouco valorizada no contexto popular.
B) “Tico-Tico no Fubá” é uma obra que incorpora elementos da cultura popular, ajudando na difusão da música brasileira no cenário internacional.
C) A composição foi feita apenas para ser tocada em ambientes formais, como salas de concerto.
D) A letra da canção é de um poema clássico e não possui relação com a cultura brasileira.
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Gabarito e Justificativas
Questão 1: B) Chiquinha Gonzaga
Justificativa: “Tico-Tico no Fubá” foi composta por Chiquinha Gonzaga em 1916 e é uma das músicas mais conhecidas do repertório brasileiro. Chiquinha foi uma importante compositora e pianista, pioneira na inclusão de temas populares na música erudita.
Questão 2: B) “Tico-Tico no Fubá” é uma obra que incorpora elementos da cultura popular, ajudando na difusão da música brasileira no cenário internacional.
Justificativa: A canção é reconhecida por sua melodia cativante e rítmica, que reflete a cultura popular brasileira e foi utilizada em várias adaptações internacionais, destacando-se na música instrumental e popular ao redor do mundo. Sua influência foi significativa na popularização da cultura brasileira, tanto nacional quanto internacionalmente.
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As questões e respostas apresentadas visam proporcionar uma compreensão não apenas sobre o compositor da canção, mas também sobre sua relevância cultural, incentivando a análise crítica dos alunos sobre o impacto da música na sociedade.
