“Prova: Estratégias de Motivação Não Financeiras no Trabalho”
Tema: Estratégias de Motivação: Não Financeiros.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 6
Prova de Formação Técnica e Profissional – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Estratégias de Motivação: Não Financeiros
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa que você considera correta. Cada questão vale 2 pontos, totalizando 12 pontos na prova.
Questões
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Questão 1: Em um ambiente de trabalho, a motivação dos colaboradores é essencial para a produtividade. Entre as seguintes estratégias de motivação não financeiras, qual delas visa a promoção de um ambiente de trabalho harmonioso e colaborativo?
- A) Aumento salarial
- B) Oferecimento de prêmios em dinheiro
- C) Incentivo à comunicação e ao trabalho em equipe
- D) Pagamento de bônus por desempenho
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Questão 2: O reconhecimento é uma poderosa estratégia de motivação. Qual das opções a seguir exemplifica melhor este tipo de reconhecimento não financeiro?
- A) Um aumento anual de salário
- B) Uma carta de agradecimento destacando o desempenho do colaborador
- C) Um vale presente
- D) Um bônus em dinheiro pela produtividade
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Questão 3: Em uma pesquisa realizada em uma empresa, foi observado que os funcionários se mostraram mais felizes e produtivos quando passaram a participar de reuniões regulares onde suas opiniões eram valorizadas. Qual estratégia não financeira está sendo aplicada nesse contexto?
- A) Incentivo à educação continuada
- B) Autonomia e participação nas decisões
- C) Aumento da carga horária de trabalho
- D) Tendência a demissões em massa
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Questão 4: Considerando as diversas abordagens para motivar equipes sem utilizar recompensas financeiras, qual das alternativas a seguir pode ser considerada uma estratégia voltada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores?
- A) Treinamentos e workshops
- B) Reuniões semanais de feedback
- C) Cadeiras confortáveis no escritório
- D) Mais dias de folga a cada trimestre
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Questão 5: Uma empresa decidiu implementar um programa de mentoring. Essa é uma estratégia motivacional que pode impactar a satisfação e engajamento dos colaboradores. O que caracteriza principalmente o mentoring?
- A) Oferecimento de bônus em dinheiro
- B) Oportunidade de aprendizado e desenvolvimento através da orientação de profissionais mais experientes
- C) Aumento de salário com base em desempenho
- D) Recrutamento de funcionários com experiência apenas no setor financeiro
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Questão 6: Em uma organização, a integração pode ser uma estratégia motivacional importante. Qual das alternativas abaixo representa uma forma de aumentar a integração entre os colaboradores?
- A) Home office constante
- B) Realização de eventos sociais e atividades em equipe
- C) Aumento da carga de trabalho individual
- D) Exclusão de colaboradores de decisões estratégicas
Gabarito Detalhado
- Resposta correta: C – O incentivo à comunicação e ao trabalho em equipe promove um ambiente harmonioso, que é essencial para a motivação dos colaboradores.
- Resposta correta: B – Uma carta de agradecimento é uma forma de reconhecimento que valoriza o trabalho do colaborador sem envolver dinheiro.
- Resposta correta: B – A autonomia e participação nas decisões demonstram que a opinião dos colaboradores é valorizada, aumentando a motivação.
- Resposta correta: A – Treinamentos e workshops são fundamentais para o desenvolvimento pessoal e profissional, contribuindo para a motivação dos colaboradores.
- Resposta correta: B – O mentoring é essencial pois permite que os colaboradores aprendam e se desenvolvam sob a orientação de profissionais mais experientes.
- Resposta correta: B – Realizar eventos sociais e atividades em equipe é uma forma eficaz de promover integração entre os colaboradores, aumentando a motivação.
Esta prova abordou estratégias de motivação não financeiras e estimulou a compreensão das nuances que envolvem a gestão do capital humano dentro das organizações, conforme os princípios da BNCC, que valoriza a formação integral do estudante com competências e habilidades sociais e emocionais.

