“Prova: Empilhadeiras Elétricas vs. Combustão no Ensino Médio”
Tema: empilhadeiras eltricas e a combust~]ao
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 10
Prova – Empilhadeiras Elétricas e a Combustão
Aluno(a): _________________________
Data: ___/___/_____
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
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Instruções:
Responda as questões a seguir de forma clara e objetiva. Justifique suas respostas com conceitos relevantes sobre o tema ‘empilhadeiras elétricas e a combustão’. Cada questão vale 10 pontos.
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Questões Dissertativas:
1. Defina o conceito de empilhadeira elétrica e sua principal aplicação em ambientes industriais.
Resposta esperada: O aluno deve expor o que caracteriza uma empilhadeira elétrica, incluindo suas vantagens em relação às empilhadeiras a combustão, como menor emissão de poluentes e operação em ambientes fechados. Devem ser citadas as aplicações em armazéns e centros de distribuição.
2. Compare as empilhadeiras elétricas com as empilhadeiras a combustão, ressaltando pelo menos três diferenças chave.
Resposta esperada: O aluno deve considerar fatores como a fonte de energia (bateria vs. combustão), eficiência energética, emissão de poluentes, custo de operação, entre outros. Uma análise precisa contribuirá para um entendimento mais profundo do tema.
3. Aborde as vantagens e desvantagens do uso de empilhadeiras elétricas em comparação com as empilhadeiras a combustão em um armazém.
Resposta esperada: O aluno deverá discutir não apenas os benefícios, como a redução de ruído e melhor manobrabilidade, mas também as limitações, como a necessidade de recarga e o custo inicial de aquisição.
4. Analise o impacto ambiental das empilhadeiras a combustão em comparação às elétricas. Cite implicações para a saúde dos trabalhadores e a sustentabilidade.
Resposta esperada: O aluno deve mencionar os efeitos da poluição do ar provocada pelas empilhadeiras a combustão e como isso pode afetar a saúde dos trabalhadores. Além disso, é esperado que façam uma conexão com a importância da sustentabilidade, defendendo uma maior adoção de modelos elétricos.
5. Explique o processo de recarga das baterias das empilhadeiras elétricas e como esse processo influencia a operação no dia a dia de um armazém.
Resposta esperada: O aluno deve descrever o tempo necessário para a recarga, a necessidade de infraestrutura adequada e como a manutenção das baterias impacta a eficiência operacional.
6. Em um cenário onde uma empresa está decidindo entre investir em empilhadeiras elétricas ou a combustão devido à sua demanda de operação, discorra sobre os fatores que essa empresa deve considerar.
Resposta esperada: Os alunos devem considerar custos de aquisição, custo operacional ao longo do tempo, necessidades do ambiente (ex: espaço, ventilação), e objetivos de sustentabilidade da empresa.
7. Descreva o processo de manutenção preventiva para empilhadeiras elétricas e como ele se diferencia do processo para empilhadeiras a combustão.
Resposta esperada: Os alunos devem listar as etapas envolvidas na manutenção de cada tipo e destacar as diferenças, como a necessidade de manutenção de motores de combustão e sistemas de emissão.
8. Discuta como a tecnologia de baterias está evoluindo e como isso pode afetar o futuro das empilhadeiras elétricas.
Resposta esperada: O aluno deve explorar inovações, como baterias de íon de lítio, e como estas melhorias podem aumentar a eficiência, reduzir tempos de recarga, e expandir o uso de empilhadeiras elétricas.
9. Explique o conceito de energia limpa e como as empilhadeiras elétricas se encaixam nesse modelo.
Resposta esperada: O aluno deve definir energia limpa e elaborar sobre como a eletricidade utilizada pode provenir de fontes renováveis, ilustrando a diminuição do impacto ambiental da operação das empilhadeiras.
10. Imagine que você é o responsável por um projeto de sustentabilidade em uma empresa que utiliza empilhadeiras a combustão. Quais argumentos você apresentaria para convencer a gestão a mudar para empilhadeiras elétricas?
Resposta esperada: O aluno deve formular um argumento convincente, abordando aspectos econômicos (redução de custos a longo prazo), ambientais (menor emissão de poluentes), e sociais (melhoria das condições de trabalho) que favoreçam a migração para empilhadeiras elétricas.
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Gabarito
1. Definição de empilhadeira elétrica: Resposta deve incluir a operação elétrica, eficiência em ambientes fechados e benefícios ambientais.
2. Diferenças chave: Considerações sobre fontes de energia, eficiência energética e impacto ambiental esperadas.
3. Vantagens e desvantagens: Discussão equilibrada sobre economia de energia versus custo de aquisição e manutenção.
4. Impacto ambiental: Deve focar na poluição, saúde dos trabalhadores e importância da escolha por tecnologias menos poluentes.
5. Recarga de baterias: Deve incluir informações sobre tempo, infraestrutura e como isso afeta operações diárias.
6. Fatores na escolha entre empilhadeiras: Cobertura de custos iniciais, operação e adequação ao ambiente são essenciais.
7. Manutenção preventiva: Comparação clara entre a manutenção elétrica e a de combustão deve estar presente.
8. Evolução das baterias: Comprovação de conhecimento sobre tecnologias inovadoras e seu impacto nas operações.
9. Energia limpa: Definição e relação com empilhadeiras elétricas a partir da produção de energia sustentável esperado.
10. Projeto de sustentabilidade: Argumentação convincente baseada em fatores econômicos, sociais e ambientais.
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Observação: A apresentação das respostas deve ser clara, lógica e fundamentada em conceitos da Formação Técnica e Profissional, além de estar em conformidade com as diretrizes da BNCC para educação técnica e profissional.
