“Prova de Química: Isótopos, Isóbaros e Isótonos para 9º Ano”
Tema: CONTAS DE ISOTONOS,ISOBAROS E ISOTOPOS
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Química
Questões: 12
Prova de Química – 9º Ano
Tema: Contas de Isótonos, Isóbaros e Isótopos
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda conforme solicitado. A prova é composta por 12 questões, sendo algumas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar. Boa sorte!
Questões
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1. (Múltipla escolha) O que caracteriza um isótopo de um elemento químico?
a) Mesmo número de prótons, mas com número diferente de nêutrons.
b) Mesmo número de nêutrons, mas com número diferente de prótons.
c) Mesmo número de prótons e nêutrons, mas com número diferente de elétrons.
d) Número atômico diferente, mas massa atômica igual.
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2. (Verdadeiro ou falso) Os isóbaros possuem o mesmo número de nêutrons.
Resposta: ____________
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3. (Completar a frase) Os isótonos têm o mesmo número de __________, mas diferente número de __________.
Resposta: ____________
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4. (Dissertativa) Explique a importância dos isótopos na medicina, destacando pelo menos um exemplo de uso.
Resposta: ____________
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5. (Múltipla escolha) Qual das opções apresenta pares de isótopos do carbono?
a) C-12 e C-14
b) C-13 e C-15
c) C-12 e C-12
d) C-11 e C-12
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6. (Verdadeiro ou falso) Todos os isótopos de um mesmo elemento têm propriedades químicas idênticas.
Resposta: ____________
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7. (Completar a frase) A soma do número de prótons e nêutrons de um elemento é chamada de __________.
Resposta: ____________
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8. (Dissertativa) Defina isóbaros e forneça um exemplo.
Resposta: ____________
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9. (Múltipla escolha) Qual dos seguintes pares é um exemplo de isótonos?
a) O-16 e S-32
b) Cl-35 e Cl-37
c) C-12 e C-14
d) Na-23 e Mg-24
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10. (Verdadeiro ou falso) O número atômico de um elemento químico é sempre igual ao número total de partículas no núcleo.
Resposta: ____________
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11. (Completar a frase) Isótopos diferentes podem ser usados em __________, para o tratamento de doenças.
Resposta: ____________
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12. (Dissertativa) Discuta a diferença entre isótopos e isóbaros, proporcionando exemplos de cada um.
Resposta: ____________
Gabarito
- a) Mesmo número de prótons, mas com número diferente de nêutrons. Justificativa: Os isótopos possuem o mesmo número atômico, que define o elemento, mas variam em sua massa devido ao número diferente de nêutrons.
- Falso. Justificativa: Os isóbaros possuem o mesmo número de massa, o que implica em diferentes números de nêutrons e prótons.
- Prótons; nêutrons. Justificativa: Os isótonos têm o mesmo número de nêutrons, mas diferente número de prótons.
- Resposta esperada: Os isótopos são utilizados na medicina, principalmente na área de diagnóstico e tratamento, como no caso do Iodo-131, que é utilizado para tratar doenças da tireoide. Justificativa: Demonstra o uso prático dos isótopos em um contexto relevante.
- a) C-12 e C-14. Justificativa: Ambos os isótopos de carbono têm 6 prótons, mas diferentes números de nêutrons.
- Verdadeiro. Justificativa: Isótopos têm propriedades químicas idênticas, pois a química é determinada pelo número de prótons.
- Massa atômica. Justificativa: A massa atômica é a soma dos prótons e nêutrons presentes no núcleo de um átomo.
- Resposta esperada: Isóbaros são átomos com o mesmo número de massa, mas diferentes números atômicos, como Carbono-14 e Nitrogênio-14. Justificativa: Define claramente o conceito e dá um exemplo prático.
- c) C-12 e C-14. Justificativa: Ambos têm o mesmo número de prótons (6, do carbono), mas diferentes números de nêutrons.
- Falso. Justificativa: O número atômico corresponde ao número de prótons e não ao número total de partículas.
- Medicina. Justificativa: Indica o uso de isótopos para aplicações terapêuticas.
- Resposta esperada: Isótopos têm o mesmo número de prótons, mas diferente número de nêutrons, enquanto isóbaros têm o mesmo número de massa, mas diferentes números de prótons. Exemplos: Hidrogênio-1 e Hidrogênio-2 (isótopos), e carbono-14 e nitrogênio-14 (isóbaros). Justificativa: Explana as definições e exemplificam de forma clara as duas categorias.
Esta prova visa avaliar a compreensão dos alunos sobre os conceitos fundamentais relacionados a isótopos, isóbaros e isótonos, além de promover uma reflexão sobre suas aplicações práticas e relevância na ciência moderna.

