Prova de Neurofuncional: Questões para Adultos e Crianças
Tema: neurofuncional adulto e pediatrca
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 20
Prova: Neurofuncional Adulto e Pediátrico
Instruções:
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que julgar correta. Cada questão vale um ponto. Boa sorte!
Questões
1. A avaliação neurofuncional é essencial para entender as condições de saúde do paciente. Qual dos seguintes aspectos é mais frequentemente avaliado em um exame clínico inicial?
– A) Reporte de histórico familiar
– B) Reflexos e coordenação motora
– C) Nível socioeconômico
– D) Condição de saúde bucal
2. Em relação à fisiologia do sistema nervoso, qual é a principal função dos neurônios?
– A) Produzir hormônios
– B) Transmitir impulsos nervosos
– C) Armazenar informações
– D) Regular a temperatura corporal
3. No desenvolvimento neurofuncional pediátrico, os marcos de desenvolvimento são importantes para identificar atrasos. Qual é um marco significativo para crianças de 12 meses?
– A) Falar palavras simples
– B) Dar passinhos sem apoio
– C) Sentar-se sem ajuda
– D) Alcançar objetos
4. Dentre as patologias neurológicas, a paralisia cerebral é uma das mais comuns na infância. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre essa condição?
– A) É progressiva e sempre piora com o tempo.
– B) É uma doença degenerativa.
– C) Afeta a mobilidade e é causada por lesões no cérebro.
– D) Não apresenta nenhum impacto nas funções cognitivas.
5. Em adultos, a reabilitação neurofuncional após um Acidente Vascular Cerebral (AVC) deve ser iniciada o quanto antes. Qual é a principal razão para isso?
– A) Reduzir a dor
– B) Aumentar a autonomia
– C) Impedir o uso de medicamentos
– D) Evitar desconforto emocional
6. A neuroplasticidade é um conceito chave na reabilitação. O que ela refere-se?
– A) A capacidade do cérebro se adaptar a novas funções
– B) A inutilidade de áreas lesionadas do cérebro
– C) O crescimento de novos neurônios ao longo da vida
– D) A destruição de conexões neuronais
7. Qual é o principal objetivo da fisioterapia neurofuncional na infância?
– A) Promover a recuperação estética
– B) Prevenir doenças infecciosas
– C) Aumentar a força muscular e a coordenação
– D) Melhorar a saúde cardiovascular
8. No tratamento de pacientes adultos com esclerose múltipla, uma abordagem essencial é:
– A) Uso de medicamentos somente
– B) Tratamento psicológico exclusivo
– C) Um regime de fisioterapia e exercícios
– D) Acupuntura em todas as sessões
9. A síndrome de Down é uma condição que pode impactar o neurodesenvolvimento. Qual característica é mais frequentemente associada a essa condição?
– A) Hiperatividade descontrolada
– B) Dificuldades de aprendizado e desenvolvimento
– C) Habilidades superiores em matemática
– D) Execução perfeita de tarefas motoras
10. A avaliação neurofuncional e neuropsicológica tem como função principal:
– A) Diagnosticar doenças infecciosas
– B) Compreender e mapear o funcionamento cerebral e suas implicações
– C) Medir o nível de estresse do paciente
– D) Realizar cirurgias de emergência
11. Os reflexos primitivos são importantes no desenvolvimento neurofuncional infantil. Qual desses reflexos desaparece geralmente até os 6 meses de vida?
– A) Reflexo de preensão
– B) Reflexo de Moro
– C) Reflexo de babinski
– D) Reflexo de marcha
12. Assinale a alternativa que melhor descreve o efeito do tratamento neurofuncional na Sinestesia:
– A) Apresenta dificuldade na leitura
– B) Uma experiência sensorial confusa
– C) Melhora na assimilação da informação
– D) Nenhuma alteração funcional
13. O que devemos considerar ao elaborar um plano de tratamento neurofuncional para uma criança com autismo?
– A) Focar apenas na fala
– B) Desconsiderar as dificuldades sensoriais
– C) Incluir intervenções multi-modais
– D) Ignorar as necessidades emocionais
14. Qual a importância do ambiente familiar na reabilitação neurofuncional de crianças?
– A) Pouca ou nenhuma importância
– B) O ambiente familiar deve ser evitado durante a terapia
– C) Ambiente familiar proporciona suporte emocional e estímulo
– D) Não deve ser considerado nas avaliações
15. Dentre os profissionais envolvidos na reabilitação neurofuncional, quem é responsável por avaliar a marcha e a coordenação motora?
– A) Nutricionista
– B) Fisioterapeuta
– C) Psicólogo
– D) Terapeuta ocupacional
16. Qual é o efeito mais comum da reabilitação neurofuncional em um paciente pós-AVC?
– A) Melhora na comunicação e socialização
– B) Aumento de condições cognitivas
– C) Diminuição da independência
– D) Estagnação do quadro motor
17. A identificação precoce de atrasos no desenvolvimento neurofuncional pode levar a:
– A) Consequências irreversíveis
– B) Melhora significante nos resultados terapêuticos
– C) Estigmatização da criança
– D) Reinstituição de comportamentos negativos
18. Quais das opções abaixo são intervenções típicas na reabilitação de crianças com dificuldades motoras e de desenvolvimento?
– A) Terapias ocupacionais
– B) Medicações apenas
– C) Focar somente no aspecto emocional
– D) Evitar qualquer tipo de atividade física
19. Na avaliação do desenvolvimento neurofuncional da infância, qual fator deve ser constantemente monitorado?
– A) A quantidade de sono diária
– B) Avanços em habilidades sociais e emocionais
– C) Apenas habilidades motoras
– D) Condição financeira da família
20. Por que é importante compreender o neurodesenvolvimento tanto no adulto quanto na criança durante as terapias?
– A) Para categorizar os pacientes em grupos
– B) Para personalizar e otimizar o tratamento
– C) Para aumentar a lista de medicamentos
– D) Para registrar os sintomas clínicos
Gabarito
1. B – Reflexos e coordenação motora são essenciais para avaliar a integridade do sistema nervoso e as capacidades motoras.
2. B – Neurônios são responsáveis pela condução de impulsos nervosos no sistema nervoso.
3. A – Falar palavras simples é um marco significativo no desenvolvimento verbal de crianças.
4. C – A paralisia cerebral é uma condição permanente que afeta movimento e coordenação devido a lesões cerebrais.
5. B – A reabilitação precoce pode maximizar a recuperação e a autonomia após um AVC.
6. A – Neuroplasticidade refere-se à capacidade do cérebro de se adaptar e reorganizar em resposta a novas experiências.
7. C – O desenvolvimento funcional é crucial numa abordagem integral que mira capacidades motoras e coordenação.
8. C – Um regime de fisioterapia acompanhado é mandatório para melhorar a função e qualidade de vida em esclerose múltipla.
9. B – A condição pode resultar em dificuldades diversas, especialmente no aprendizado.
10. B – A avaliação neuropsicológica é central para compreender o funcionamento cerebral e suas implicações na prática.
11. B – O Reflexo de Moro desaparece geralmente até os seis meses de vida.
12. C – Uma adequada estimulação sensorial pode melhorar a assimilação de informações para pacientes com sinestesia.
13. C – Intervenções multi-modais são fundamentais para atender às diversas necessidades do paciente.
14. C – O suporte emocional e estímulo familiar são cruciais na reabilitação infantil.
15. B – O fisioterapeuta é o responsável por avaliar aspectos motores como marcha e coordenação.
16. A – Melhora na comunicação e socialização é um efeito positivo comum após reabilitação.
17. B – A identificação precoce permite uma intervenção mais eficaz, melhorando prognósticos.
18. A – Intervenções em terapia ocupacional são comuns e essenciais para o desenvolvimento.
19. B – Acompanhamento do desenvolvimento social e emocional é fundamental.
20. B – Compreender ambos os desenvolvimentos ajuda na customização do tratamento, visando melhores resultados.
