Prova de Matemática: Sistema de Numeração Decimal para 5º Ano
Tema: SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Sistema de Numeração Decimal
A prova a seguir aborda o tema ‘Sistema de Numeração Decimal’, adequada para alunos do 5º ano. As questões variam em nível de complexidade e buscam estimular a compreensão e a aplicação prática dos conceitos. Leia com atenção cada questão e escolha a alternativa correta.
Questões
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1. Na representação do número 4.567, o algarismo 5 ocupa qual posição?
- A) Unidade
- B) Dezena
- C) Centena
- D) Milhar
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2. Qual é o valor posicional do algarismo 3 no número 23.487?
- A) 3
- B) 30
- C) 300
- D) 3.000
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3. Se somarmos 2.348 + 1.675, qual será o resultado?
- A) 3.923
- B) 4.013
- C) 3.860
- D) 4.032
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4. Assinale a alternativa que apresenta o número 18.250 em palavras:
- A) Dezoito mil e duzentos e cinquenta
- B) Dezoito mil duzentos e cinquenta
- C) Dezoito mil e quinhentos e cinquenta
- D) Dezoito mil e novecentos e cinquenta
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5. Em um concurso, foram recebidos 9.450 inscritos. Se 3.800 dos inscritos eram mulheres, quantos homens se inscreveram?
- A) 5.650
- B) 5.750
- C) 5.800
- D) 6.000
Gabarito
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1. Resposta correta: C) Centena
Justificativa: No número 4.567, o ‘5’ ocupa a posição de centena, ou seja, representa 500.
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2. Resposta correta: C) 300
Justificativa: O algarismo ‘3’ está na posição das centenas, representando 300.
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3. Resposta correta: A) 3.923
Justificativa: Ao somar 2.348 + 1.675, obtemos 3.923 como resultado.
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4. Resposta correta: B) Dezoito mil duzentos e cinquenta
Justificativa: A forma correta de escrever o número 18.250 por extenso é “dezoito mil duzentos e cinquenta”.
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5. Resposta correta: A) 5.650
Justificativa: Para encontrar o número de homens inscritos, subtraímos 3.800 de 9.450, resultando em 5.650.
Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos sobre o Sistema de Numeração Decimal, cobrindo conceitos fundamentais como o valor posicional dos algarismos, operações de adição e a representatividade dos números. Agradecemos a participação de todos!

