“Prova de Matemática: Reta Numérica para 5º Ano – 20 Questões”
Tema: Reta numérica
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Reta Numérica
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
1. Qual é a principal função de uma reta numérica?
– a) Representar figuras geométricas
– b) Ajudar na leitura de gráficos
– c) Mostrar a ordem e a distância entre números
– d) Calcular áreas de forma irregular
2. Na reta numérica, o número 0 representa:
– a) O maior número
– b) Um número negativo
– c) O ponto de referência para os outros números
– d) Um número par apenas
3. Qual dos seguintes números estaria localizado à esquerda de 3 na reta numérica?
– a) 5
– b) 2
– c) 4
– d) 6
4. Se eu deslocar 2 unidades para a direita a partir de -1 na reta numérica, em qual número eu estarei?
– a) 0
– b) 1
– c) -3
– d) -1
5. Observe a reta numérica a seguir: [—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-]. Qual é a posição do número 4?
– a) Entre 3 e 5
– b) Entre 5 e 6
– c) Entre 2 e 3
– d) Na posição -4
6. Qual é a representação correta do número -2 na reta numérica?
– a) À direita de 0
– b) À esquerda de 0
– c) Na mesma posição que 0
– d) Na posição mais à direita da reta
7. Qual das alternativas é verdadeira?
– a) Números negativos sempre estão à direita de números positivos
– b) Números positivos ficam à esquerda do zero
– c) Números negativos ficam à esquerda do zero
– d) O zero é um número negativo
8. Se na reta numérica, o número 7 está a 3 unidades de 10, qual é a sua posição?
– a) 4
– b) 3
– c) 13
– d) 10
9. Qual é a distância em unidades entre os números -3 e 2 na reta numérica?
– a) 5
– b) 3
– c) 4
– d) 6
10. Na reta numérica abaixo, qual número é o maior: -5, 2, 0, -1?
– a) -5
– b) -1
– c) 0
– d) 2
11. Observe a reta numérica e responda: Qual número representa o ponto que está a 4 unidades de distância de 0 e também é positivo?
– a) -4
– b) 4
– c) 0
– d) 2
12. Se o número 1 está situado no meio de dois números, quais são eles?
– a) 0 e -1
– b) 2 e 3
– c) 0 e 2
– d) -1 e 1
13. Quando somamos 5 ao número -3 na reta numérica, que número obtemos?
– a) 2
– b) 0
– c) -8
– d) -5
14. Um estudante desenhou a reta numérica e marcou os números 1, 2, e 3. O que ele deixou de fora?
– a) 4 e 5
– b) -1 e -2
– c) 0
– d) Todos os negativos
15. Ao descer dois números na reta numérica a partir de 4, qual número você alcançaria?
– a) 6
– b) 2
– c) 4
– d) 5
16. Qual destes números não pertence ao conjunto dos números naturais?
– a) 0
– b) 1
– c) 2
– d) 3
17. Qual é a diferença entre os números -4 e 2 na reta numérica?
– a) 6
– b) 4
– c) 2
– d) 8
18. Na reta numérica, qual número é considerado o ponto de origem?
– a) 1
– b) -1
– c) 0
– d) -2
19. Se um aluno conta de -5 até 5 na reta numérica, quantos números ele conta?
– a) 10
– b) 5
– c) 11
– d) 9
20. Qual é o número que está a 1 unidade à direita de -2 na reta numérica?
– a) -3
– b) -1
– c) 0
– d) -4
Gabarito
1. c: A reta numérica mostra a ordem e a distância entre números.
2. c: O número 0 é o ponto de referência para números positivos e negativos.
3. b: O número 2 está à esquerda de 3.
4. b: -1 + 2 = 1; portanto, movendo-se 2 unidades para a direita resulta em 1.
5. a: O número 4 fica entre 3 e 5.
6. b: O número -2 fica à esquerda de 0.
7. c: Números negativos sempre ficam à esquerda do zero.
8. a: 10 – 3 = 7.
9. a: |2 – (-3)| = |2 + 3| = 5.
10. d: O número 2 é o maior entre -5, 2, 0, -1.
11. b: O número 4 é a interpretação correta.
12. c: O número 1 está entre 0 e 2.
13. a: -3 + 5 = 2.
14. a: O estudante deixou de fora números maiores, como 4 e 5, que seguem a sequência.
15. b: 4 – 2 = 2.
16. a: O conjunto dos números naturais não inclui o 0 (dependendo da definição).
17. a: |-4 – 2| = |-6| = 6.
18. c: O número 0 é o ponto de origem da reta numérica.
19. c: Contando de -5 a 5 inclui 11 números (incluindo ambos os extremos).
20. b: O número a 1 unidade à direita de -2 é -1.
Espero que as questões estimulem o seu interesse pela reta numérica! Boa sorte!
