Prova de Matemática: Questões sobre Sistema Monetário para 9º Ano
Tema: Sistema monetário
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 4
Prova de Matemática: Sistema Monetário
Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Justifique suas respostas no espaço designado ao final da prova.
Questão 1
Um mercado está oferecendo uma promoção em que ao comprar R$ 200,00 em produtos, o cliente ganha um desconto de 10% no total da compra. Qual será o valor a ser pago após o desconto?
A) R$ 180,00
B) R$ 190,00
C) R$ 200,00
D) R$ 210,00
Questão 2
Na cidade de Novo Horizonte, a taxa de inflação anual é de 5%. Se você guardar R$ 1.000,00 hoje, quanto você precisará para ter o mesmo poder de compra em um ano?
A) R$ 1.050,00
B) R$ 1.100,00
C) R$ 1.025,00
D) R$ 1.200,00
Questão 3
Carlos decidiu investir R$ 2.000,00 em um banco que oferece uma taxa de juros simples de 6% ao ano. Qual será o montante que Carlos terá após 3 anos?
A) R$ 2.360,00
B) R$ 2.600,00
C) R$ 2.800,00
D) R$ 2.520,00
Questão 4
Uma loja vende camisetas a R$ 50,00 cada e está oferecendo um pacote promocional: ao comprar 3 camisetas, a quarta camiseta sai de graça. Se um cliente comprar 4 camisetas, qual será o preço total pago?
A) R$ 150,00
B) R$ 200,00
C) R$ 100,00
D) R$ 250,00
Gabarito
Questão 1: A) R$ 180,00
Justificativa: O desconto de 10% sobre R$ 200,00 é R$ 20,00 (10/100 * 200 = 20). Portanto, o valor a ser pago é R$ 200,00 – R$ 20,00 = R$ 180,00.
Questão 2: B) R$ 1.050,00
Justificativa: Para ter o mesmo poder de compra, deve-se calcular o valor futuro considerando a inflação: R$ 1.000,00 * 1,05 = R$ 1.050,00.
Questão 3: A) R$ 2.360,00
Justificativa: O cálculo dos juros simples é feito pela fórmula: Montante = Capital + (Capital * taxa * tempo). Assim, Montante = R$ 2.000,00 + (R$ 2.000,00 * 0,06 * 3) = R$ 2.000,00 + R$ 360,00 = R$ 2.360,00.
Questão 4: A) R$ 150,00
Justificativa: O cliente paga por 3 camisetas, já que a quarta é gratuita. Logo, o total é 3 camisetas x R$ 50,00 = R$ 150,00.
Essas questões abordam conceitos fundamentais e aplicações práticas dentro do sistema monetário, propiciando aos alunos a oportunidade de relacionar entendimentos matemáticos com a realidade econômica.
