Prova de Matemática: Questões sobre Quatro Operações para 6º Ano

Tema: as quatro operaçõe e problema
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

Prova de Matemática – 6º Ano

Tema: As Quatro Operações e Problemas

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Resolva todas as questões a seguir. Leia atentamente os enunciados e responda com clareza.

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Questões

1. (Múltipla escolha)

Maria tem 15 maçãs e decidiu distribuir igualmente entre 3 amigos. Quantas maçãs cada amigo receberá?

a) 4

b) 5

c) 6

d) 8

2. (Verdadeiro ou Falso)

A operação de adição é utilizada para somar valores. ( )

3. (Dissertativa)

Explique como você resolveria um problema que envolve a multiplicação de dois números que representam a quantidade de produtos em uma loja.

4. (Completar a frase)

A operação inversa da subtração é __________.

5. (Múltipla escolha)

Se um livro custa R$ 25,00 e você compra 4 livros, quanto você gastou ao todo?

a) R$ 75,00

b) R$ 100,00

c) R$ 80,00

d) R$ 85,00

6. (Verdadeiro ou Falso)

Se eu adicionar 0 a qualquer número, o resultado será o próprio número. ( )

7. (Dissertativa)

Um agricultor planta 240 árvores em 4 parcelas de terreno igual. Quantas árvores ele planta em cada parcela? Mostre seu cálculo.

8. (Múltipla escolha)

Um pacote contém 12 cupcakes. Se você compra 5 pacotes, quantos cupcakes você terá no total?

a) 48

b) 60

c) 54

d) 40

9. (Verdadeiro ou Falso)

A subtração é uma operação que pode ser utilizada para encontrar a diferença entre dois números. ( )

10. (Completar a frase)

A multiplicação é uma forma de __________, onde utilizamos um número repetidamente.

11. (Múltipla escolha)

Uma peça de roupa custa R$ 80,00 e está com um desconto de 20%. Qual é o novo preço?

a) R$ 60,00

b) R$ 64,00

c) R$ 70,00

d) R$ 76,00

12. (Dissertativa)

Um estudante comprou 3 sacos de pipoca e cada saco contém 500g. Ele quer dividir igualmente entre 5 amigos. Quantos gramas cada amigo receberá? Justifique sua resposta.

13. (Múltipla escolha)

Se você tem 100 balas e dá 25 para um amigo, quantas balas você ainda tem?

a) 75

b) 85

c) 90

d) 100

14. (Verdadeiro ou Falso)

A multiplicação é a operação comutativa, ou seja, a ordem dos fatores não altera o produto. ( )

15. (Completar a frase)

Para resolver um problema de adição, precisamos somar __________.

16. (Dissertativa)

Considere a situação: eu comprei 3 camisetas a R$ 45,00 cada e devolvi 2. Qual foi o gasto final? Explique sua solução.

17. (Múltipla escolha)

Um carro consome 8 litros de gasolina para rodar 100 km. Quantos litros serão necessários para rodar 250 km?

a) 10

b) 15

c) 20

d) 25

18. (Verdadeiro ou Falso)

A divisão é a operação matemática que procura quantas vezes um número contém o outro. ( )

19. (Completar a frase)

Se eu multiplicar 9 por 3, posso também somar __________ três vezes.

20. (Dissertativa)

Crie um problema envolvendo as quatro operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e resolva-o.

Gabarito

1. b – 5 (15 dividido por 3 é igual a 5).

2. V – A afirmação é verdadeira, pois adição soma valores.

3. Resposta esperada: O aluno deve mencionar a multiplicação como a ação de somar o número de produtos várias vezes.

4. subtração.

5. b – R$ 100,00 (25 multiplicado por 4 resulta em 100).

6. V – A afirmação é verdadeira.

7. 240 dividido por 4 resulta em 60 árvores por parcela.

8. b – 60 (12 multiplicado por 5 é igual a 60).

9. V – A afirmação é verdadeira.

10. adição.

11. b – R$ 64,00 (R$ 80 – 20% de 80).

12. Resposta esperada: 750g divididos entre 5, resultando em 150g para cada amigo.

13. a – 75 (100 menos 25 é 75).

14. V – A afirmação é verdadeira.

15. números.

16. Resposta esperada: O aluno deve calcular (3 × 45) – (2 × 45) = R$ 135 – R$ 90 = R$ 45.

17. c – 20 (8 litros para 100 km significa 20 litros para 250 km).

18. V – A afirmação é verdadeira.

19. 27 (9 somado a si mesmo três vezes).

20. Resposta esperada: O aluno deve criar e resolver um problema que envolva todos os conceitos das quatro operações.

Observação: Os alunos devem justificar suas respostas de forma clara nas questões dissertativas, demonstrando a aplicação dos conceitos matemáticos.


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