“Prova de Matemática: Questões sobre Lucro e Prejuízo”

Tema: Lucro e prejuízo
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Matemática
Questões: 3

Prova de Matemática: Lucro e Prejuízo

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia as questões a seguir com atenção e escolha a alternativa que julgar correta. Justifique suas respostas ao final da prova.

Questão 1

Uma loja comprou um lote de 50 camisetas por R$ 1.000,00. Após algumas semanas, as camisetas foram vendidas por R$ 30,00 cada. Qual é o lucro total obtido pela loja após a venda de todas as camisetas?

a) R$ 500,00

b) R$ 800,00

c) R$ 1.000,00

d) R$ 1.500,00

Questão 2

Um investidor adquiriu ações de uma empresa por R$ 2.000,00. Após um ano, ele vendeu as ações por R$ 1.600,00. Qual foi o percentual de prejuízo que o investidor teve nessa operação?

a) 10%

b) 20%

c) 25%

d) 30%

Questão 3

Um produto que custava R$ 50,00 passou por um aumento de preço de 20%. Após um mês, o mesmo produto teve uma promoção de 10% sobre o novo preço. Qual é o preço final do produto após o aumento e a promoção?

a) R$ 54,00

b) R$ 56,00

c) R$ 50,00

d) R$ 48,00

Gabarito e Justificativas

Questão 1

Resposta correta: b) R$ 800,00

Justificativa:

O custo por camiseta é R$ 1.000,00 / 50 = R$ 20,00. Vendendo cada uma a R$ 30,00, o lucro por camiseta é R$ 30,00 – R$ 20,00 = R$ 10,00. O lucro total ao vender 50 camisetas é de 50 x R$ 10,00 = R$ 500,00.

Questão 2

Resposta correta: b) 20%

Justificativa:

O prejuízo é dado pela diferença entre o valor de compra e o valor de venda: R$ 2.000,00 – R$ 1.600,00 = R$ 400,00. O percentual de prejuízo é (R$ 400,00 / R$ 2.000,00) x 100 = 20%.

Questão 3

Resposta correta: b) R$ 56,00

Justificativa:

O aumento de 20% sobre o preço original de R$ 50,00 resulta em R$ 50,00 + (20% de R$ 50,00) = R$ 50,00 + R$ 10,00 = R$ 60,00. A promoção de 10% sobre R$ 60,00 resulta em R$ 60,00 – (10% de R$ 60,00) = R$ 60,00 – R$ 6,00 = R$ 54,00.

Concluindo

As questões abordaram diferentes aspectos do tema ‘Lucro e Prejuízo’, estimulando a análise e compreensão dos alunos sobre as operações financeiras que envolvem o cálculo de lucro e prejuízo, fundamentais para o cotidiano econômico.


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