Prova de Matemática para o 3º Ano: Questões de Números e Gráficos

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Tema: decomposição e composição, antecessor e sucessor, números pare e números ímpares, situação problema de adição e subtração, interpretação de gráficos, sequência numérica
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 3º Ano

Data: ______________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome: __________________________________________________

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Utilize um lápis ou uma caneta para marcar sua resposta.

Questões:

  1. 1. Qual é o sucessor do número 57?

    • A) 55

    • B) 56

    • C) 58

    • D) 59

  2. 2. Qual número abaixo é par?

    • A) 11

    • B) 22

    • C) 35

    • D) 47

  3. 3. Se você tem 34 maçãs e dá 12 para um amigo, quantas maçãs você terá ao final?

    • A) 20

    • B) 22

    • C) 26

    • D) 30

  4. 4. Abaixo está a sequência numérica. Qual número falta para completar a sequência: 2, 4, __, 8?

    • A) 5

    • B) 6

    • C) 7

    • D) 9

  5. 5. Ana foi ao mercado e comprou 3 bananas, 5 maçãs e 2 laranjas. Sabendo que cada frutinha custa R$ 1,00. Quanto Ana gastou no total?

    • A) R$ 8,00

    • B) R$ 9,00

    • C) R$ 10,00

    • D) R$ 11,00

  6. 6. Qual é o antecessor do número 30?

    • A) 28

    • B) 29

    • C) 31

    • D) 32

  7. 7. Observe o gráfico abaixo. Se temos 5 crianças em um parque e 3 delas estão com bolas, qual é a fração de crianças que está com bolas?

    • A) 1/2

    • B) 3/5

    • C) 2/5

    • D) 4/5

  8. 8. Assinale a alternativa que representa um número ímpar:

    • A) 14

    • B) 18

    • C) 21

    • D) 36

  9. 9. João tem 50 figurinhas e troca 15 figurinhas com seu amigo. Quantas figurinhas João tem agora?

    • A) 25

    • B) 35

    • C) 40

    • D) 45

  10. 10. Qual é a decomposição do número 46?

    • A) 40 + 6

    • B) 30 + 16

    • C) 20 + 26

    • D) 10 + 36

Gabarito:

  1. 1. C – O sucessor de um número é o número que vem logo após ele na contagem, portanto 58 é o sucessor de 57.

  2. 2. B – Números pares são aqueles que podem ser divididos por 2 sem deixar resto; 22 é par.

  3. 3. A – 34 – 12 = 22; portanto, você terá 22 maçãs ao final.

  4. 4. B – A sequência é de números pares, logo o número que falta é 6.

  5. 5. A – 3 + 5 + 2 = 10; assim, Ana gastou R$ 10,00, totalizando ao custo de R$ 1,00 por fruta.

  6. 6. B – O antecessor de um número é aquele que vem antes dele e, neste caso, 29 é o antecessor de 30.

  7. 7. B – De 5 crianças, 3 estão com bolas, o que significa que 3/5 das crianças estão com bolas.

  8. 8. C – Números ímpares não podem ser divididos por 2 e 21 é um número ímpar.

  9. 9. B – João começava com 50 figurinhas e, ao trocar 15 figurinhas, ele terá 50 – 15 = 35 figurinhas.

  10. 10. A – A decomposição de 46 é 40 + 6, sendo essas as suas partes que somam o número.

Parabéns por completar a prova! Revise suas respostas e entrega ao professor quando estiver pronto.


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