“Prova de Matemática para o 2º Ano: Contagem e Números”
Tema: contagem, numeros antes e depois, numeros ordinais, par e impar, comparação maior igual e menor
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 2º Ano
Nome: _______________________________________
Data: _______________________________________
Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir e responda com cuidado. Use caneta azul ou preta.
Questões:
- Contagem: Conte quantas maçãs há na imagem abaixo e escreva o número correto:
(Insira uma imagem com 7 maçãs)
Resposta: _____________
- Antes e Depois: No jogo de tabuleiro, Pedro está na posição 5. Qual é a posição antes e a posição depois?
Resposta antes: _____________
Resposta depois: _____________
- Números Ordinais: Qual é o terceiro aluno da fila se temos os seguintes alunos: Ana, Carlos, e João?
Resposta: _____________
- Par e Ímpar: Marque com um “X” os números que são ímpares na lista:
( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6
- Comparação: Qual o maior número: 8 ou 12?
Resposta: _____________
- Verdadeiro ou Falso: O número 10 é ímpar.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
- Completar Frases: O número que vem depois do 15 é _____________.
- Contagem e Par ou Ímpar: Escreva os números de 1 a 10 e marque os números pares.
Resposta:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- Antes e Depois: Se estamos no número 4, qual será o número antes e depois?
Resposta antes: _____________
Resposta depois: _____________
- Números Ordinais: Se estamos listando os participantes de uma corrida e o João chega em primeiro lugar, qual é a posição dele?
Resposta: _____________
- Comparação: Se você tem 5 maçãs e seu amigo tem 3, quem tem mais maçãs?
Resposta: _____________
- Verdadeiro ou Falso: O número 7 é par.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
- Completar Frases: O número que vem antes do 20 é _____________.
- Contagem: Escolha um objeto e conte quantos há. escreva o número.
Resposta: _____________
- Números Ordinais: Se o Tom chega em terceiro, qual é a posição dele se juntarmos mais um amigo?
Resposta: _____________
- Par e Ímpar: A soma de dois números ímpares resulta em um número:
( ) Par ( ) Ímpar
- Comparação: Se o número 9 é menor que o número 15, escreva a comparação correta: 9 < _____________.
- Verdadeiro ou Falso: O número 0 é considerado par.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
- Contagem: Quantas letras existem na palavra “MATE”?
Resposta: _____________
Gabarito:
- 7 – A contagem correta das maçãs é 7.
- Antes: 4; Depois: 6 – A posição antes de 5 é 4 e depois é 6.
- Terceiro – João é o terceiro aluno da fila.
- X em 3 e 5 – Os números ímpares são 3 e 5.
- 12 – O maior número é 12.
- Falso – O número 10 é par.
- 16 – O número que vem depois do 15 é 16.
- Par: 2, 4, 6, 8, 10 – Os números pares de 1 a 10 são 2, 4, 6, 8 e 10.
- Antes: 3; Depois: 5 – O número que vem antes do 4 é 3 e depois é 5.
- Primeiro – A posição do João é primeiro.
- Mais – Você tem 5 maçãs, então você tem mais maçãs.
- Falso – O número 7 é ímpar.
- 19 – O número que vem antes do 20 é 19.
- Resposta: varia conforme o objeto escolhido.
- Quarto – Se adicionarmos mais um amigo na corrida, Tom será o quarto.
- Ímpar – A soma de dois números ímpares resulta sempre em um número ímpar.
- 15 – A comparação correta é 9 < 15.
- Verdadeiro – O número 0 é par.
- 4 – A palavra “MATE” tem 4 letras.
Justificativas: As respostas foram elaboradas em função dos conceitos de contagem, números ordinais, pares e ímpares, e comparação, todos fundamentais para a compreensão matemática no 2º ano, conforme os objetivos da BNCC.
