“Prova de Matemática: Múltiplos e Divisores para 6º Ano”

Tema: múltiplos e divisores
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5

Prova de Matemática – 6º Ano

Tema: Múltiplos e Divisores

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda às questões a seguir de forma clara e objetiva. Utilize exemplos quando necessário e justifique suas respostas.

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Questão 1: Definições Básicas (Dissertativa)

Explique o que são múltiplos e divisores, utilizando exemplos de números menores que 30. Quais são as diferenças principais entre um múltiplo e um divisor?

### Questão 2: Identificação de Múltiplos (Dissertativa)

Considere os números 3 e 5. Liste os primeiros 10 múltiplos de cada um e explique a sua escolha. Em seguida, indique quantos múltiplos comuns existem entre eles.

### Questão 3: Divisores de um Número (Dissertativa)

Escolha um número inteiro de sua preferência entre 1 e 50 e liste todos os seus divisores. Explique o processo que você utilizou para encontrar esses divisores e discorra sobre a importância de conhecer os divisores de um número em situações práticas.

### Questão 4: Múltiplos e Divisores na Vida Real (Dissertativa)

Imagine que uma escola deseja organizar suas cadeiras em fileiras, com 4 cadeiras em cada fileira. Se a escola possui 56 cadeiras, quantas fileiras podem ser formadas? Discuta como essa situação se relaciona com os conceitos de múltiplos e divisores.

### Questão 5: Problemas Envolvendo Múltiplos e Divisores (Dissertativa)

João tem 48 balas que quer distribuir igualmente entre seus amigos. Se ele deseja dar o mesmo número de balas a cada um, quais são todos os números de amigos que ele pode ter? Explique por quê e relate como o conceito de divisores se aplica a este problema.

Gabarito Detalhado

### Respostas:

### Questão 1:

Múltiplos são todos os números que podem ser obtidos pela multiplicação de um número inteiro por outro número inteiro. Por exemplo, os múltiplos de 2 até 30 são 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, e 30.

Os divisores de um número são os inteiros que podem dividir esse número sem deixar resto. Por exemplo, os divisores de 12 são 1, 2, 3, 4, 6 e 12.

A diferença principal é que os múltiplos de um número são gerados por múltiplas multiplicações, enquanto os divisores são os números que dividem o dado número.

### Questão 2:

Primeiros 10 múltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.

Primieros 10 múltiplos de 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.

Os múltiplos são obtidos multiplicando cada número por 1, 2, 3, etc.

Múltiplos comuns: 15, 30. Assim, existem 2 múltiplos comuns entre 3 e 5.

### Questão 3:

Escolhendo o número 24, os divisores são: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.

Para encontrá-los, é necessário dividir 24 por todos os inteiros até 24 e verificar se o resto da divisão é 0. Conhecer os divisores é útil em várias situações, como na divisão de alimentos, materiais e na identificação de fatores comuns.

### Questão 4:

Para o arranjo das cadeiras, a escola pode formar 14 fileiras, pois 56 dividido por 4 (número de cadeiras por fileira) é igual a 14. Isso mostra como os divisores permitem organizar quantidades de maneira eficiente em múltiplos.

### Questão 5:

Os divisores de 48 são: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48. Portanto, João pode distribuir as balas entre 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24 ou 48 amigos, pois cada um desses números é um divisor de 48. Isso reflete a aplicabilidade dos conceitos de múltiplos e divisores em distribuir itens em grupos iguais.

Espero que essa prova atenda às suas expectativas e auxilie na avaliação dos alunos de maneira eficaz.


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