“Prova de Matemática: Multiplicação para o 3º Ano”
Tema: multiplicação
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Multiplicação
Instruções: Leia atentamente cada afirmativa abaixo e indique se é Verdadeira (V) ou Falsa (F). Justifique suas respostas sempre que necessário.
Questões
1. Quando multiplicamos um número por 1, o resultado é o próprio número.
2. Multiplicar um número por 0 sempre resulta em 1.
3. Na multiplicação, a ordem dos fatores não altera o produto.
4. Se eu tenho 4 grupos de 3 maçãs, isso pode ser representado pela multiplicação 4 x 3.
5. A multiplicação é uma operação que serve apenas para somar números.
6. Se um aluno multiplica 5 por 2 e depois o resultado por 3, ele obteve 30 como resultado final.
7. Na multiplicação, 2 x 5 e 5 x 2 têm o mesmo resultado.
8. Se um pacote contém 6 bolachas e tenho 5 pacotes, o total de bolachas pode ser encontrado multiplicando 6 por 5.
9. Multiplicar significa calcular quantas vezes um número cabe em outro número.
10. Em uma tarefa escolar, ao multiplicarmos os números, podemos usar desenhos ou objetos para facilitar nossa compreensão.
Gabarito
1. V – Verdadeiro. Multiplicar qualquer número por 1 não altera seu valor. Isso é uma propriedade fundamental da multiplicação.
2. F – Falso. Multiplicar qualquer número por 0 resulta em 0, não em 1. Essa é outra propriedade importante da multiplicação.
3. V – Verdadeiro. A propriedade comutativa da multiplicação afirma que a ordem em que multiplicamos os fatores não altera o resultado.
4. V – Verdadeiro. A multiplicação pode ser representada como a soma repetida de um número. Portanto, 4 grupos de 3 maçãs é igual a 4 x 3.
5. F – Falso. A multiplicação é uma operação que envolve a soma repetida, mas é uma operação distinta. Ela pode ser vista como juntar grupos de um número.
6. F – Falso. O resultado de 5 x 2 é 10. Multiplicando 10 por 3, obtemos 30, que não é o resultado do primeiro cálculo total, mas sim do segundo.
7. V – Verdadeiro. Essa é também uma consequência da propriedade comutativa; 2 x 5 é igual a 10, assim como 5 x 2.
8. V – Verdadeiro. Para encontrar o total de bolachas, multiplicamos o número de bolachas por pacote pelo número de pacotes, ou seja, 6 x 5 = 30 bolachas.
9. F – Falso. Multiplicar um número é calcular quantos grupos de outro número podemos formar, e não quantas vezes um número cabe em outro.
10. V – Verdadeiro. Utilizar desenhos ou objetos, como bolinhas ou palitos, é uma forma eficaz de visualizar a multiplicação e entender melhor o conceito.
Essa prova tem como objetivo verificar a compreensão básica sobre o conceito de multiplicação, sua aplicação e propriedades, essenciais para o aprendizado da Matemática no 3º ano, conforme as diretrizes da BNCC.
