Prova de Matemática: Função Quadrática do 2º Grau para 1º Ano

Tema: função quadrática do 2º grau
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Matemática e suas Tecnologias
Questões: 8

Prova de Matemática e suas Tecnologias

Tema: Função Quadrática do 2º Grau

Aluno(a): ___________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: __/__/____


Instruções: Responda as questões a seguir, utilizando caneta azul ou preta. Faça as contas em um rascunho, se necessário. A prova é composta por 8 questões, sendo 5 de múltipla escolha, 2 de verdadeiro ou falso e 1 dissertativa.

Questão 1

(0,5 ponto)

A função quadrática do 2º grau pode ser representada pela forma geral (f(x) = ax^2 + bx + c). Qual dessas opções apresenta uma função quadrática?

A) (f(x) = 2x + 3)

B) (f(x) = x^2 – 4x + 5)

C) (f(x) = 4)

D) (f(x) = sqrt{x})

Questão 2

(0,5 ponto)

Considere a função (f(x) = -3x^2 + 6x – 2). Qual é o coeficiente “a” dessa função?

A) 6

B) -3

C) -2

D) 0

Questão 3

(1 ponto)

Analise a afirmação: “Toda função quadrática possui no máximo duas raízes reais.” Essa afirmação é:

(V) Verdadeira

(F) Falsa

Questão 4

(1,5 ponto)

A função (f(x) = x^2 – 5x + 6) pode ser fatorada. Encontre as raízes dessa função e apresente-a na forma fatorada.

Questão 5

(1 ponto)

A função quadrática (f(x) = 2x^2 – 8x + 6) possui um vértice. Qual é a coordenada do vértice da função? Utilize a fórmula do vértice (x_v = -frac{b}{2a}) para sua solução.

Questão 6

(1 ponto)

O gráfico de uma função quadrática abre para cima quando o coeficiente “a” da função (f(x) = ax^2 + bx + c) é:

A) maior que 0

B) igual a 0

C) menor que 0

D) tanto faz

Questão 7

(1 ponto)

Considerando a função quadrática (g(x) = x^2 + x – 2), determine se ela possui raízes reais ou complexas. Justifique sua resposta utilizando o discriminante ( Delta = b^2 – 4ac).

Questão 8

(2 pontos)

Uma esfera de futebol é lançada de uma altura de 1,5 metros. A altura da esfera em função do tempo (em segundos) é dada pela função (h(t) = -4.9t^2 + 1.5). Determine:

a) O tempo em que a esfera atingirá o solo (altura igual a 0).

b) Qual é a altura máxima atingida pela esfera e em que momento isso ocorre.

Gabarito

Questão 1

Resposta correta: B

Justificativa: A alternativa B apresenta a forma padrão de uma função quadrática, onde o coeficiente de (x^2) (a) é diferente de zero.

Questão 2

Resposta correta: B

Justificativa: O coeficiente “a” refere-se ao termo quadrático da função, que, neste caso, é -3.

Questão 3

Resposta correta: V

Justificativa: A afirmação é verdadeira, pois uma equação do 2º grau pode ter duas, uma ou nenhuma raiz real, dependendo do valor do discriminante ((Delta)).

Questão 4

Resposta esperada: (f(x) = (x-2)(x-3))

Justificativa: As raízes são (2) e (3), encontradas pela fórmula ou fatoração direta do trinômio.

Questão 5

Resposta esperada: ((2, -2))

Justificativa: Utilizando (x_v = -frac{b}{2a} = -frac{-8}{2*2} = 2) e substituindo (x_v) em (f(x)) para encontrar (y).

Questão 6

Resposta correta: A

Justificativa: Quando “a” é positivo, a parábola se abre para cima.

Questão 7

Resposta esperada: (Delta = 1^2 – 4*1*(-2) = 1 + 8 = 9) (raízes reais)

Justificativa: O discriminante positivo indica que a função possui duas raízes reais.

Questão 8

Parte A:

Resposta esperada: (t approx 0.25) s

Justificativa: Ao resolver (0 = -4.9t^2 + 1.5), obtemos (t^2 approx 0.306), portanto (t = sqrt{0.306} approx 0.25).

Parte B:

Resposta esperada: Altura máxima (h_{max} = 1.5) m, ocorre em (t = 0) s (início do movimento).

Justificativa: Como a parábola abre para baixo, a altura máxima ocorre no instante inicial quando lançado.

Esta prova busca avaliar a compreensão básica da função quadrática, sua representação, propriedades e aplicações práticas, com perguntas que avançam em complexidade e exigem raciocínio crítico e aplicabilidade dos conceitos estudados.


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