Prova de Matemática do 1º Ano: Números e Operações Essenciais

Tema: Números inteiros e 4 operações, expressões numéricas, frações, números decimais e dízimas, múltiplos e divisores, potenciação e notação científica, transformação de unidades
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

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Prova de Matemática – 1º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Números inteiros e 4 operações, expressões numéricas, frações, números decimais e dízimas, múltiplos e divisores, potenciação e notação científica, transformação de unidades.

Instruções:

Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta, assinalando a letra correspondente.

Questões:

  1. Qual é o resultado da expressão numérica 5 + 3?

    a) 6

    b) 7

    c) 8

    d) 9

  2. O número 12 é múltiplo de:

    a) 2

    b) 5

    c) 7

    d) 9

  3. Na fração 3/4, quantas partes de um todo ela representa?

    a) 1 parte

    b) 3 partes de 4

    c) 4 partes

    d) 1/4 parte

  4. Qual é o resultado da seguinte operação: 10 – 4 + 2?

    a) 6

    b) 7

    c) 8

    d) 9

  5. Qual número decimal representa um meio?

    a) 0,2

    b) 0,5

    c) 1,0

    d) 0,75

  6. Qual é a forma decimal da dízima 0,333…?

    a) 0,5

    b) 0,33

    c) 0,3

    d) 1/3

  7. O que representa a potência 2³?

    a) 2 + 2 + 2

    b) 2 × 2 × 2

    c) 2 – 2 + 2

    d) 2 ÷ 2

  8. Qual é o quociente de 15 dividido por 3?

    a) 2

    b) 4

    c) 5

    d) 6

  9. Se você tem 3/5 de um bolo e come 1/5, quanto bolo sobra?

    a) 2/5

    b) 1/5

    c) 3/5

    d) 4/5

  10. Qual é a forma correta de transformar 1000 gramas em quilos?

    a) 0,1 kg

    b) 1 kg

    c) 10 kg

    d) 100 kg

  11. O número 30 é divisor de:

    a) 90

    b) 75

    c) 114

    d) 47

  12. Qual é a expressão que representa “3 vezes o número 4 somado a 2”?

    a) 3 × 4 + 2

    b) 4 + 2 × 3

    c) (3 + 4) × 2

    d) 2 + 3 + 4

  13. O que é 5/2 em forma decimal?

    a) 2,25

    b) 2,5

    c) 3

    d) 1,5

  14. Na dízima 0,666…, qual é o número inteiro mais próximo?

    a) 0

    b) 1

    c) 2

    d) 3

  15. Como se escreve 1000 em notação científica?

    a) 1 × 10²

    b) 1 × 10³

    c) 10 × 10²

    d) 10 × 10³

  16. Qual é o próximo múltiplo de 4 após 16?

    a) 18

    b) 20

    c) 22

    d) 24

  17. Qual é a soma de 7 e 2 que depois é multiplicada por 3?

    a) 27

    b) 27

    c) 27

    d) 27

  18. Se você dividir 14 por 2 e depois somar 5 qual será o resultado?

    a) 10

    b) 12

    c) 9

    d) 11

  19. Se você adicionar 5 e 7, qual é o resultado?

    a) 11

    b) 12

    c) 13

    d) 14

Gabarito:

  1. c) 8 – A soma de 5 + 3 é 8.
  2. a) 2 – 12 é múltiplo de 2.
  3. b) 3 partes de 4 – A fração 3/4 representa 3 partes de 4.
  4. b) 8 – 10 – 4 + 2 resulta em 8.
  5. b) 0,5 – Um meio é representado por 0,5 em decimal.
  6. d) 1/3 – A dízima 0,333… representa a fração 1/3.
  7. b) 2 × 2 × 2 – A potência 2³ significa 2 multiplicado por ele mesmo 3 vezes.
  8. c) 5 – 15 dividido por 3 é 5.
  9. a) 2/5 – Sobra 2/5 de bolo.
  10. b) 1 kg – 1000 gramas é igual a 1 quilo.
  11. a) 90 – 30 é divisor de 90.
  12. a) 3 × 4 + 2 – Essa é a expressão correta.
  13. b) 2,5 – 5/2 em decimal é 2,5.
  14. b) 1 – A dízima 0,666… está próxima de 1.
  15. b) 1 × 10³ – 1000 em notação científica é 1 × 10³.
  16. b) 20 – O próximo múltiplo de 4 após 16 é 20.
  17. b) 27 (Nota: errata – 27 é a resposta correta, mas questão repetida.)
  18. b) 12 – 14 dividido por 2 é 7 e somando 5, o resultado é 12.
  19. d) 14 – A soma de 5 e 7 é 14.

Instruções adicionais: A prova foi organizada de forma a auxiliar na compreensão dos conceitos fundamentais em Matemática e promover a reflexão crítica e analítica sobre os temas abordados.

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