Prova de Matemática: Desvendando Sequências para 4º Ano
Tema: sequencia
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 4
Prova de Matemática – 4º Ano
Tema: Sequência
Instruções: Responda as questões a seguir. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas e justifique suas soluções da forma mais clara possível.
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Questão 1
Contexto: Observe a sequência de números: 2, 4, 6, 8, __, __.
Pergunta: Quais são os dois próximos números da sequência? Justifique sua resposta explicando o padrão que você identificou.
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Questão 2
Contexto: Lucas estava organizando seus livros de forma sequencial de acordo com a quantidade de páginas. Ele tem os seguintes livros: 90, 180, 270 e __.
Pergunta: Qual é o próximo número da sequência e o padrão que você percebeu? Explique como chegou à sua conclusão.
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Questão 3
Contexto: Na aula de matemática, a professora pediu aos alunos que desenhassem uma sequência de figuras geométricas: triângulos, quadrados e círculos. Ela começou a sequência com: triângulo, quadrado, triângulo, quadrado, __, __.
Pergunta: Quais são as duas próximas figuras da sequência? Descreva o padrão encontrado e explique sua resposta.
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Questão 4
Contexto: Em uma corrida, os corredores completaram as seguintes distâncias em metros nas primeiras quatro voltas: 100, 200, 300 e 400.
Pergunta: Qual a distância total percorrida após mais duas voltas? Explique o padrão que você observou ao resolver essa questão e como ele se relaciona com a sequência dada.
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Gabarito
Questão 1
Resposta: Os próximos números são 10 e 12.
Justificativa: A sequência apresentada é formada por números pares, onde cada número é obtido somando 2 ao anterior. Assim, 8 + 2 = 10 e 10 + 2 = 12.
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Questão 2
Resposta: O próximo número da sequência é 360.
Justificativa: A sequência apresenta números que são múltiplos de 90 (90, 180, 270). Cada número aumenta em 90, então 270 + 90 = 360.
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Questão 3
Resposta: As duas próximas figuras são triângulo e quadrado.
Justificativa: A sequência alterna entre triângulos e quadrados. O padrão é: triângulo, quadrado, triângulo, quadrado, e continuará assim com mais triângulo e quadrado.
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Questão 4
Resposta: A distância total percorrida após mais duas voltas é 600 metros.
Justificativa: A sequência aumenta em 100 metros a cada volta (100, 200, 300, 400). Portanto, após a quarta volta (400 m), teremos 500 m na quinta e 600 m na sexta (400 + 100 + 100 = 600). A soma das distâncias após as seis voltas é 600 metros.
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Essa avaliação pode ser usada para verificar a compreensão dos alunos em relação ao tema de sequências e promover reflexões sobre padrões numéricos e geométricos.
