Prova de Matemática: Desvendando Números Pares e Ímpares no 2º Ano

Tema: pares e impares
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 2º Ano

Tema: Pares e Ímpares

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar sua compreensão sobre os números pares e ímpares. Leia as questões com atenção e responda cada uma delas da melhor maneira possível.

Questões

Questão 1: Múltipla Escolha

Qual dos seguintes números é um número par?

  • a) 3
  • b) 4
  • c) 5
  • d) 7

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Marque V para verdadeiro e F para falso:

  • a) Os números ímpares sempre terminam em 0, 2, 4, 6 ou 8. ( )
  • b) O número 10 é par. ( )

Questão 3: Completar a Frase

Os números pares são aqueles que podem ser divididos por 2 sem deixar __________.

Questão 4: Múltipla Escolha

Qual a soma dos números 2 e 5?

  • a) 6
  • b) 7
  • c) 8
  • d) 9

Questão 5: Dissertativa

Escreva dois exemplos de números ímpares e explique por que eles são considerados ímpares.

Questão 6: Múltipla Escolha

Se você somar dois números pares, o resultado será:

  • a) Um número par
  • b) Um número ímpar
  • c) Não se sabe
  • d) Depende dos números

Questão 7: Verdadeiro ou Falso

Marque V para verdadeiro e F para falso:

  • a) O número 1 é par. ( )
  • b) O número 6 é ímpar. ( )

Questão 8: Completar a Frase

Todo número que termina em 1, 3, 5, 7 ou 9 é um número __________.

Questão 9: Dissertativa

Se você tiver 10 maçãs e der 3 para um amigo, quantas maçãs você ainda possui? O número que restar é par ou ímpar? Justifique sua resposta.

Questão 10: Múltipla Escolha

Qual é o último número par antes de 20?

  • a) 18
  • b) 19
  • c) 16
  • d) 20

Gabarito

Questão 1: b) 4 – Os números pares são aqueles que terminam em 0, 2, 4, 6 ou 8.

Questão 2: a) F – Números ímpares terminam em 1, 3, 5, 7 ou 9. b) V – O número 10 é par.

Questão 3: a) resto (ou uma palavra sinônima como “sobra”) – Um número par pode ser dividido por 2 sem que sobre nenhum valor.

Questão 4: b) 7 – A soma de 2 e 5 é 7, que é um número ímpar.

Questão 5: Exemplos: 1 e 3 – Números ímpares não podem ser divididos por 2 sem que reste um valor (1, 3, 5, 7, 9 etc.).

Questão 6: a) Um número par – A soma de dois números pares sempre resulta em outro número par.

Questão 7: a) F – O número 1 é ímpar. b) F – O número 6 é par.

Questão 8: ímpar – Números ímpares terminam em 1, 3, 5, 7 ou 9.

Questão 9: Restam 7 maçãs e 7 é um número ímpar porque não pode ser dividido por 2 igualmente.

Questão 10: a) 18 – O último número par antes de 20 é, de fato, 18.

Esta prova é uma forma de reconhecer seus conhecimentos sobre números pares e ímpares. Boa sorte!


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