“Prova de Matemática: Calcule o Perímetro de Figuras Planas”
Tema: Perímetro de figuras planas
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática – 6º Ano
Tema: Perímetro de Figuras Planas
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Para cada questão, apenas uma alternativa está certa.
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Questão 1:
Uma piscina retangular possui 8 metros de comprimento e 4 metros de largura. Qual é o perímetro da piscina?
A) 12 m
B) 24 m
C) 32 m
D) 48 m
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Questão 2:
Carlos desenhou um triângulo com lados medindo 5 cm, 7 cm e 9 cm. Qual é o perímetro deste triângulo?
A) 15 cm
B) 21 cm
C) 25 cm
D) 26 cm
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Questão 3:
Um campo de futebol, que é retangular, possui um perímetro de 200 metros. Se o comprimento do campo é o dobro da largura, qual é a largura do campo?
A) 25 m
B) 30 m
C) 40 m
D) 50 m
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Questão 4:
Você tem um quadrado cujo perímetro é 40 metros. Qual é o comprimento de cada lado do quadrado?
A) 5 m
B) 10 m
C) 15 m
D) 20 m
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Questão 5:
Um artista deseja criar um mural retangular de 6 metros de comprimento e 3 metros de altura. Para calcular a quantidade de fita que ele precisará para contornar o mural, qual deve ser o perímetro do mural?
A) 9 m
B) 12 m
C) 18 m
D) 36 m
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Gabarito
Questão 1:
Alternativa correta: B) 24 m
Justificativa: O perímetro de um retângulo é dado pela fórmula P = 2 * (comprimento + largura). Portanto, P = 2 * (8 + 4) = 2 * 12 = 24 m.
Questão 2:
Alternativa correta: B) 21 cm
Justificativa: O perímetro de um triângulo é a soma dos comprimentos de todos os lados. Assim, P = 5 + 7 + 9 = 21 cm.
Questão 3:
Alternativa correta: A) 25 m
Justificativa: Se o comprimento é o dobro da largura (L), temos: P = 2 * (2L + L) = 200 m → 6L = 200 m → L = 33.33 m. Portanto L = 25 m.
Questão 4:
Alternativa correta: B) 10 m
Justificativa: O perímetro de um quadrado é dado por P = 4 * lado. Logo, se P = 40 m, temos 40 = 4L → L = 40 / 4 = 10 m.
Questão 5:
Alternativa correta: D) 36 m
Justificativa: O perímetro do muro é dado por P = 2 * (6 + 3) = 2 * 9 = 18 m.
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Nota Final: Esta prova busca avaliar a compreensão dos alunos sobre o cálculo do perímetro em figuras planas, promovendo habilidades matemáticas essenciais e alinhadas à BNCC, especialmente ao Ensino Fundamental, ao estimular a aplicação prática dos conceitos dentro do contexto do cotidiano.

