“Prova de Matemática 9º Ano: Localização e Movimentação de Objetos”
Tema: Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
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Prova de Matemática – 9º Ano
Tema: Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Justifique suas escolhas ao final da prova.
Questões:
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1. Em um mapa da cidade, a escala utilizada é de 1:50.000. Se a distância entre dois pontos no mapa é de 4 cm, qual é a distância real entre esses pontos?
A) 2 km
B) 4 km
C) 6 km
D) 8 km
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2. Um estudante desenhou um croqui do trajeto entre sua casa e a escola. Ele indicou que, ao se deslocar, deve ir na direção norte por 3 quadras e depois virar à direita. Se uma quadra representa 100 metros, qual é a distância total percorrida pelo estudante?
A) 200 metros
B) 300 metros
C) 600 metros
D) 800 metros
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3. Em um gráfico de movimentação de um objeto, observamos que em 10 minutos o objeto percorreu 250 metros. Qual é a velocidade média do objeto em metros por minuto?
A) 15 m/min
B) 20 m/min
C) 25 m/min
D) 30 m/min
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4. Um mapa de uma região possui uma legenda que indica que a cor verde representa florestas, azul representa corpos d’água e marrom representa montanhas. Se uma área é demarcada em azul e adjacentemente está uma área em verde, podemos concluir que:
A) Há montanhas entre as florestas e os corpos d’água.
B) As florestas estão próximas dos corpos d’água.
C) Não existem florestas na região.
D) As áreas demarcadas têm a mesma extensão.
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5. Um drone iniciou seu voo a partir do ponto (2, 3) em um sistema de coordenadas cartesianas. Ele se deslocou 5 unidades para a direita e 2 para cima. Qual é a nova localização do drone?
A) (7, 5)
B) (5, 2)
C) (4, 6)
D) (5, 5)
Gabarito Detalhado:
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1. B) 4 km
Justificativa: A escala 1:50.000 significa que 1 cm no mapa representa 50.000 cm na realidade. Portanto, 4 cm no mapa correspondem a 4 x 50.000 cm, que totaliza 200.000 cm ou 2 km.
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2. B) 300 metros
Justificativa: O estudante percorre 3 quadras para o norte, totalizando 300 metros (3 x 100 metros), pois cada quadra representa 100 metros.
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3. C) 25 m/min
Justificativa: Para encontrar a velocidade média, divide-se a distância percorrida pelo tempo: 250 metros / 10 minutos = 25 m/min.
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4. B) As florestas estão próximas dos corpos d’água.
Justificativa: O fato de as áreas em verde e azul serem adjacentes sugere que florestas e corpos d’água coexistem na região.
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5. A) (7, 5)
Justificativa: A nova posição é obtida adicionando 5 unidades ao x e 2 unidades ao y: (2+5, 3+2) = (7, 5).
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