Prova de Matemática 6º Ano: Potenciação e Operações Numéricas
Tema: potenciação, expressao numerica com as quatro operações, multiplicacão e divisãp
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 6º Ano
Tema: Potenciação, Expressões Numéricas com as Quatro Operações, Multiplicação e Divisão
Total de Questões: 20
Validade: 2 horas
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Questões de Múltipla Escolha
1. Qual é o resultado de ( 2^3 )?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 12
2. Ao calcular a expressão ( 5 + 2 times 3 ), qual deve ser a ordem das operações?
A) Adição primeiro
B) Multiplicação primeiro
C) Ambas podem ser feitas em qualquer ordem
D) Não é possível calcular
3. Se você tem 64 maçãs e decide dividir igualmente entre 8 pessoas, quantas maçãs cada pessoa receberá?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
4. A expressão ( (3^2 + 4^2) ) é igual a:
A) 9
B) 16
C) 25
D) 7
5. Para calcular a expressão ( 15 – (3 times 2) + 4 ), qual o resultado final?
A) 8
B) 11
C) 5
D) 12
6. O que significa ( 4^2 ) em termos de multiplicação?
A) 4 + 4
B) 4 times 2
C) 4 times 4
D) 4 – 2
7. Se um número é multiplicado por 5 e o resultado é 25, qual é o número original?
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
8. Ao resolver a expressão ( 12 + 6 div 2 ), qual é o resultado?
A) 15
B) 18
C) 21
D) 6
9. A soma de ( 1^3 + 2^3 + 3^3 ) é:
A) 36
B) 27
C) 30
D) 10
10. Ao calcular ( (2 + 3) times (4 – 1) ), o resultado é:
A) 20
B) 15
C) 10
D) 5
11. O resultado de ( 90 div 10 + 4 times 2 ) é:
A) 18
B) 20
C) 14
D) 22
12. Se você tem três vezes um número, e esse número é 7, qual é o resultado?
A) 21
B) 14
C) 10
D) 15
13. A expressão ( 8^2 – 4^2 ) é igual a:
A) 48
B) 64
C) 60
D) 32
14. O número 16 pode ser expresso como uma potenciação de 4. Qual é a forma?
A) ( 2^4 )
B) ( 4^2 )
C) ( 8^2 )
D) Ambas A e B
15. Qual é o valor de ( 7^0 )?
A) 0
B) 1
C) 7
D) 8
16. Se um bocadinho de pizza é dividido em 4 partes iguais e você come 1 parte, que fração da pizza você comeu?
A) ( frac{1}{2} )
B) ( frac{1}{4} )
C) ( frac{2}{4} )
D) ( frac{3}{4} )
17. Quando multiplicamos os números 30 por 2 e depois dividimos o resultado por 6, qual é o resultado?
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
18. A expressão ( 6 times (3 + 5) ) simplificada resulta em:
A) 48
B) 56
C) 36
D) 72
19. Se José tem 100 carrinhos e quer dividir igualmente com sua irmã, que receberá quantos carrinhos?
A) 50
B) 25
C) 75
D) 30
20. O que você obtém ao resolver a seguinte expressão? ( 2^4 – 8 + 2 )
A) 0
B) 2
C) 4
D) 6
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Gabarito
1. B – 8
Justificativa: ( 2^3 = 2 times 2 times 2 = 8 ).
2. B – Multiplicação primeiro
Justificativa: A ordem das operações determina que a multiplicação deve ser feita antes da adição.
3. C – 8
Justificativa: ( 64 div 8 = 8 ).
4. C – 25
Justificativa: ( 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25 ).
5. B – 11
Justificativa: A expressão é resolvida assim: ( 15 – 6 + 4 = 11 ).
6. C – 4 × 4
Justificativa: ( 4^2 ) é o mesmo que multiplicar 4 por ele mesmo.
7. A – 5
Justificativa: ( 25 div 5 = 5 ).
8. A – 15
Justificativa: Primeiro divide-se: ( 6 div 2 = 3 ), e depois: ( 12 + 3 = 15 ).
9. B – 36
Justificativa: ( 1^3 + 2^3 + 3^3 = 1 + 8 + 27 = 36 ).
10. B – 15
Justificativa: ( (2 + 3) = 5 ) e ( (4 – 1) = 3), então ( 5 times 3 = 15 ).
11. B – 14
Justificativa: ( 90 div 10 = 9) e ( 4 times 2 = 8), então ( 9 + 8 = 17).
12. A – 21
Justificativa: ( 3 times 7 = 21 ).
13. A – 48
Justificativa: ( 8^2 = 64 ) e ( 4^2 = 16) e ( 64 – 16 = 48).
14. D – Ambas A e B
Justificativa: ( 16 = 4^2) e também ( 2^4 = 16).
15. B – 1
Justificativa: Qualquer número elevado a 0 é 1.
16. B – ( frac{1}{4} )
Justificativa: 1 parte de 4 é ( frac{1}{4} ).
17. B – 10
Justificativa: ( 30 times 2 = 60) e ( 60 div 6 = 10).
18. B – 48
Justificativa: ( 6 times (3 + 5) = 6 times 8 = 48).
19. A – 50
Justificativa: ( 100 div 2 = 50).
20. C – 4
Justificativa: ( 2^4 = 16), então ( 16 – 8 + 2 = 10).
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Esta prova foi elaborada para avaliar o conhecimento dos alunos do 6º ano na disciplina de Matemática, envolvendo potenciação, expressões numéricas com as quatro operações, multiplicação e divisão, conforme as diretrizes da BNCC. As questões propostas variam em complexidade e buscam desenvolver a habilidade de raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas práticos.
