Prova de Matemática 3º Ano: Questões sobre Operações Fundamentais
Tema: Operações fundamentais.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Operações Fundamentais
Duração: 1 hora
Nome do Aluno: ______________________________________
Data: __/__/____
Instruções:
Leia cada questão com atenção e responda no espaço indicado. Use lápis ou caneta azul/Preta. Boa sorte!
Questões Dissertativas
1. (2 pontos)
Toinha tinha 27 balas, e Filó deu a ela mais 15 balas. Quantas balas Toinha tem agora?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
2. (2 pontos)
Tião tem 45 figurinhas e decide trocar 18 delas com Filó. Com quantas figurinhas Tião ficará?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
3. (3 pontos)
Toinha, Filó e Tião foram ao parque e decidiram contar quantas flores encontraram. Toinha viu 12 flores, Filó viu 9 flores e Tião viu 15 flores. Quantas flores eles viram no total?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
4. (3 pontos)
Filó tinha um total de 56 adesivos, mas perdeu 19. Quantos adesivos ainda restam com Filó? Faça a operação e explique seu raciocínio.
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
5. (4 pontos)
Tião comprou 72 lápis. Em uma caixa, cabem 8 lápis. Quantas caixas Tião precisará para guardar todos os lápis?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
6. (3 pontos)
Toinha e Filó estavam organizando um piquenique. Elas levaram juntas 30 sanduíches. Se Toinha levou 14 sanduíches, quantos sanduíches Filó levou?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
7. (4 pontos)
Olhando para o gráfico abaixo que representa a quantidade de frutas colhidas:
| Tipo de Fruta | Quantidade |
|---|---|
| Maçãs | 20 |
| Bananas | 15 |
| Uvas | 10 |
Responda: Quantas frutas foram colhidas no total? E qual o tipo de fruta que foi colhida em maior quantidade?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
8. (4 pontos)
A receita de um bolo pede 2 xícaras de açúcar e 3 xícaras de farinha. Se a receita for dobrada, quantas xícaras de cada ingrediente serão necessárias?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
9. (4 pontos)
Tião e Filó estavam em uma corrida e contaram quantos metros correram: Tião correu 125 metros e Filó correu 134 metros. Quantos metros os dois correram juntos?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
10. (5 pontos)
Toinha, Filó e Tião trouxeram doces para a escola. Toinha trouxe 40 doces, Filó trouxe 32 doces e Tião trouxe 28 doces. Se distribuírem todos igualmente entre 3 crianças, quanto cada uma receberá e quantos restarão?
Responda: ___________________________________________
Justificativa: _________________________________________
Gabarito
1. Resposta: 42 balas
Justificativa: 27 + 15 = 42
2. Resposta: 27 figurinhas
Justificativa: 45 – 18 = 27
3. Resposta: 36 flores
Justificativa: 12 + 9 + 15 = 36
4. Resposta: 37 adesivos
Justificativa: 56 – 19 = 37
5. Resposta: 9 caixas
Justificativa: 72 ÷ 8 = 9
6. Resposta: 16 sanduíches
Justificativa: 30 – 14 = 16
7. Resposta: 45 frutas; maior quantidade: Maçãs (20)
Justificativa: 20 + 15 + 10 = 45
8. Resposta: 4 xícaras de açúcar e 6 xícaras de farinha
Justificativa: 2 x 2 = 4 e 3 x 2 = 6
9. Resposta: 259 metros
Justificativa: 125 + 134 = 259
10. Resposta: Cada criança receberá 33 doces, sobrando 1
Justificativa: 100 ÷ 3 = 33 e 100 % 3 = 1
Observação:
As justificativas devem ser dadas de maneira clara, demonstrando o raciocínio utilizado em cada operação. Essa prova busca fornecer uma variedade de contextos e operações, estimulando o raciocínio lógico e a prática das operações fundamentais.

