“Prova de Matemática 3º Ano: Desvendando o Reagrupamento”

Tema: reagrupamento
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5

Prova de Matemática – 3º Ano

Prova de Matemática – 3º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Reagrupamento

Instruções: Leia atentamente cada afirmativa e classifique como Verdadeiro (V) ou Falso (F). Justifique suas respostas quando requerido.

Questões

  1. ( ) Ao somar 27 e 15, precisamos regrupar, pois a soma das unidades resulta em um número maior que 10.

  2. ( ) No algoritmo da subtração, o reagrupamento é necessário quando o número que queremos subtrair é maior do que o número de cima em qualquer uma das casas decimais.

  3. ( ) O reagrupamento só é utilizado nas operações de adição.

  4. ( ) Ao resolver 65 – 28, precisamos reagrupá-los, pois não temos unidades suficientes para subtrair 8 de 5.

  5. ( ) O reagrupamento é uma técnica que ajuda a facilitar a realização de operações matemáticas, como adição e subtração.

Gabarito

  1. Resposta: Verdadeiro (V)

    Justificativa: Na soma de 27 e 15, somamos 7 (unidades) e 5 (unidades), que resulta em 12 (unidades). Portanto, precisamos reagrupá-las, transferindo 1 para a casa das dezenas.

  2. Resposta: Verdadeiro (V)

    Justificativa: O reagrupamento ocorre quando não temos números suficientes em uma casa decimal para realizar a subtração. Nesse caso, é necessário “pedir emprestado” da casa decimal à esquerda.

  3. Resposta: Falso (F)

    Justificativa: O reagrupamento é utilizado tanto em adição quanto em subtração. É uma técnica essencial para realizar corretamente operações que resultam em valores que ultrapassam as casas decimais.

  4. Resposta: Verdadeiro (V)

    Justificativa: Para resolver 65 – 28, não temos 8 unidades nas unidades para subtrair. Portanto, é necessária a técnica de reagrupamento para pedir emprestado uma dezena.

  5. Resposta: Verdadeiro (V)

    Justificativa: O reagrupamento é uma técnica importante para facilitar tanto a adição quanto a subtração, permitindo que os alunos realizem as operações corretamente, especialmente ao lidar com números compostos.


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