Prova de Matemática: 10 Questões sobre as Quatro Operações
Tema: 4 operaçoes
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 6º Ano
Tema: As Quatro Operações
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma resposta por questão.
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Questões
1. (1 ponto) Maria comprou 24 balas. Ela gostaria de dividir essas balas igualmente entre 6 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?
– a) 2
– b) 3
– c) 4
– d) 5
2. (1 ponto) Em uma classe, há 15 alunos. Se o professor decide formar grupos de 3 alunos, quantos grupos poderão ser formados?
– a) 3
– b) 5
– c) 4
– d) 6
3. (1 ponto) A soma de dois números é igual a 35. Se um dos números é 12, qual é o outro número?
– a) 23
– b) 22
– c) 24
– d) 20
4. (1 ponto) Pedro tinha R$ 200,00. Ele gastou R$ 45,00 em um livro e R$ 55,00 em um jogo. Quanto dinheiro ele ainda tem?
– a) R$ 100,00
– b) R$ 110,00
– c) R$ 90,00
– d) R$ 80,00
5. (1 ponto) Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual é a velocidade média do carro em km/h?
– a) 80 km/h
– b) 70 km/h
– c) 60 km/h
– d) 90 km/h
6. (2 pontos) Em uma competição, um atleta completou 5 corridas. Se ele correu 10 km em cada corrida, qual foi a distância total percorrida pelo atleta?
– a) 40 km
– b) 45 km
– c) 50 km
– d) 55 km
7. (2 pontos) Um agricultor plantou 250 kg de sementes. Se ele utilizar 25 kg por hectare, quantos hectares ele conseguirá plantar?
– a) 8 hectares
– b) 10 hectares
– c) 12 hectares
– d) 15 hectares
8. (2 pontos) Ana comprou 3 camisetas que custaram R$ 25,00 cada e 2 calças que custaram R$ 40,00 cada. Qual foi o valor total que Ana gastou?
– a) R$ 160,00
– b) R$ 150,00
– c) R$ 130,00
– d) R$ 140,00
9. (3 pontos) Se um número é multiplicado por 4 e o resultado é 36, qual é o número original?
– a) 7
– b) 8
– c) 9
– d) 10
10. (3 pontos) Um grupo de amigos comprou um lanche que custou R$ 120,00. Se eles dividiram o custo igualmente entre 6 pessoas, quanto cada um pagou?
– a) R$ 18,00
– b) R$ 20,00
– c) R$ 22,00
– d) R$ 24,00
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Gabarito
1. c) 4 – 24 balas / 6 amigos = 4 balas por amigo.
2. b) 5 – 15 alunos / 3 alunos por grupo = 5 grupos.
3. a) 23 – 35 – 12 = 23.
4. b) R$ 100,00 – R$ 200,00 – R$ 45,00 – R$ 55,00 = R$ 100,00.
5. a) 80 km/h – 240 km / 3 horas = 80 km/h.
6. c) 50 km – 5 corridas x 10 km = 50 km.
7. b) 10 hectares – 250 kg / 25 kg por hectare = 10 hectares.
8. d) R$ 145,00 – 3 camisetas x R$ 25,00 + 2 calças x R$ 40,00 = R$ 145,00.
9. b) 9 – 36 / 4 = 9.
10. b) R$ 20,00 – R$ 120,00 / 6 pessoas = R$ 20,00 por pessoa.
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Observações: As questões foram elaboradas para abranger as quatro operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão) e foram contextualizadas com cenários do cotidiano, promovendo a aplicação prática do conhecimento matemático. A diversidade de níveis de dificuldade estimula os alunos a utilizarem suas habilidades de raciocínio lógico e crítico.
